27《江姐》课件.pptVIP

（1）、给下列生字注上音节，认真抄写后，再组词。 滓 拟 纲 铐 签 （2）、根据意思写词语，并认真读一读，把他们记在心里。（ ）：起草、初步设计（ ）：没有云雾，日光充足。（ ）：形容从容不迫，临危不惧。 （ ）：神圣而纯洁。（ ）：盛大、庄重。 （ ）：学习、写作等的内容要点。（ ）：使之赶快进行某事（ ）：充满、广泛传播。（ ）：通过具体事情，行动或困难环境来检验。 二、 合作探究（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）1、通过读课文，我知道这篇文章写 2、通过读课文及借助工具书，我知道了课文是这样划分的： （ ）： （ ）： （ ）： 教师点拨（难点剖析）（5分钟） 辨析：清晰 和 清楚 清楚和清晰都有明白、不模糊的意思。 “清楚”着重指事物容易让人了解或容易分辨出。如：他说话口齿清楚。 “清晰”着重指事物容易让人看清或听清。如：虽然有雾，但景物看起来依然清晰。 当堂检测 拟（ ） 铐（ ） 签（ ） 袍（ ） 瑰（ ） 3、“伏”在字典中的解释有： A：身体向前靠在物体上、趴 B：低下去 C：隐藏 D：初伏、中伏、末伏的统称、伏天 E：使屈服；降伏 F：姓 1）、江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。 （ ） 2）、冬练三九，夏练三伏。 （ ） 3）、我军在行军途中遇到了敌人的伏击。 （ ） 4）、这一带全是连绵起伏的群山。 （ ） 第二课时自学目标：（1分钟） 1）、有感情朗读课文，理解重点语句,体会今天幸福生活的来之不易。 2）、感受江姐崇高的革命精神，激发对革命先烈的敬仰和怀念之情。 1)、那是一个非常（ ）的日子，人们清楚地看到一辆（ ）和一辆（ ）急速地向（ ）开来。（ ）说要把江姐和一部分同志转移到别的地方去。 这段话交代了故事发生的（ ）、（ ）、和（ ）。 2）、面对死亡，江姐做的第一件事是 表现了她 的特点。 3）、江姐梳好了头，从枕头下取出了她那件洗得（ ）的、被捕时穿的 （ ），脱下了（ ）。 蓝色的旗袍外面套着玫瑰色的 短毛线衣，习惯地用手（ ），再理着旗袍上的（ ）然后弯下身子擦去 （ ）。 这些细节描写烘托出江姐 然后，她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么（ ）似的。这句话表现出江姐的 4）、当江姐和一群革命者即将奔赴