精品解析：2023-2024学年山东省滨州市阳信县统编版六年级下册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2023-2024学年度第二学期期末学习力调研六年级语文试题

(90分钟)

夏树葱翠，蝉声阵阵，我们迎来了一年中最绚丽的季节，“讲好家乡故事，传递人间温暖——我是家乡讲解员”主题研学要开始了，请同学们阅读资料、认真准备，化身家乡故事宣讲员，积极参与本次活动吧！请仔细审题，静心阅读，认真答卷。

【任务一】工欲善其事，必先利其器——讲好梨乡故事，先要阅读资料。按照要求完成下列小题。

1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

家乡人情浓。彼此互相帮助sīkōngjiànguàn（）,来到这里你一定不会觉得wúliáo（）,看到孩子们捉鸣蝉,逗xīshuài（）,你会放下所有fángyù（）加入他们。

家乡风景美。jiē（）心钟楼上的石英钟一刻不停地转动chǐlún（），翠岛湖凉风xí（）来，让人心旷神怡。

【答案】①.司空见惯②.无聊③.蟋蟀④.防御⑤.街⑥.齿轮⑦.袭

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“惯”“聊”“蟋”“蟀”“御”“街”“轮”“袭”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2.下列词语中，与“心旷神怡”一词结构相同的一项是()

A.耳濡目染 B.别出心裁 C.大同小异 D.不可思议

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查的是对词语结构的分析和判断能力。

“心旷神怡”是一个并列结构的词语，“心”和“神”是名词，“旷”和“怡”是形容词。

A．“耳”和“目”是名词，“濡”和“染”是动词，也是并列结构。

B．“别出”是动宾结构，“心裁”是偏正结构，整体是动宾结构。

C．“大同”和“小异”是偏正结构。

D．“不可”修饰“思议”，是偏正结构。

故选A。

【任务二】锦上添花入妙境——运用恰当的词语、诗文，了解一些文学常识、传统习俗，会为你的讲述增色。按照要求完成下列小题。

3.下列读音和字形全都正确的一项是()

A.百啭(zhuǎn)浣(huàn)溪沙昂首挺胸五州四海

B.蜜饯(jiàn)吞噬(shì)锲而不舍戛然而止

C.目眩(xiàn)急遽(jù)引人入胜誉满天下

D.琴弦(xián)掺(cān)和各抒己见现微知著

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的是读音和字形。

A．百啭(?zhuǎn)——zhuàn，五州四海——五洲四海；

C．目眩(xiàn)——xuàn；

D．掺(cān)和——chān，现微知著——见微知著；

故选B。

4.下列语句中，加点词语的解释有误的一项是()

A.渭城朝雨浥轻尘(湿润，沾湿) B.虽与之俱学(一起)

C.日初出沧沧凉凉(寒凉) D.当春乃发生(产生)

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是词语的解释。

D．“当春乃发生”中“发生”指萌发生长，而不是产生。

故选D。

5.下列句子中加点词语运用不当的一项是()

A.在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

B.从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

C.他讲起过往苦难故事，轻声细语，仿佛在说一件平常事，听者却潸然泪下。

D.家乡举办梨花艺术节，各地游客纷至沓来。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的是词语的运用。

B．“可望不可即”原词意为“只能够望见而不能够接近”，通常用来形容看似可以达到而实际上难以达到的目标或境界。但在此句中，描述的是从飞船上能够清晰地看到月球，却使用了“可望不可即”，不恰当。

故选B。

6.下列引用语句不恰当的一项是()

A.要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。

B.别怕朋友指出你的缺点，正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

C.听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓“穷则变，变则通，通则久”。

D.好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查谚语俗语的运用。

C．“穷则变，变则通，通则久”：出自《周易》，意思是处于穷困的境地时，就要改变现状，改变后才能通畅，通畅后才能长久。这句话用在“听了陈老师的一番话，我豁然开朗”这个语境中，不够贴切，因为这句话更适用于描述从困境中寻找出路的情景，而“豁