2013中考化学人教版-化学方程式(含答案).doc

2013中考化学人教版-化学方程式（含答案）　　 【中考透视】 本单元中考命题的热点问题常涉及质量守恒定律，应用分子、原子的观点解释质量守恒定律，应用质量守恒定律进行相关计算，化学方程式的书写原则和方法，化学方程式的配平，应用化学方程式的计算等，尤其是利用化学方程式的综合计算是历届中考的重点，常考题型包括选择题、填空题、计算题等． 【知识网络图示】 【名师解读】 一、知识性专题 专题1　化学方程式中常见符号的使用 【专题解读】化学方程式中的符号表示： (1)反应的条件，如“△”表示加热，而点燃、高温、催化剂等都用汉字表示． (2)气体符号“↑”表示生成物是气态，且只能出现在化学方程式的右边，若反应物有气体则不标． (3)沉淀符号“↓’’表示生成物是难溶性的固体，且只能出现在化学方程式的右边．当反应不在溶液中进行时，有固体也不标；若在溶液中进行时，反应物中有固体则生成物中有固体也不标． (4)在“等号”上方或下方的物质表示的是催化剂， 例1　将下列错误的化学方程式的序号填在相应的横线上： A.Hg0Hg+02↑ B.C+02C02↑ C．2H20==2H2↑+02↑ D.2NaOH+CuS04==Cu(OH)2+Na2S04 E．S+02S02 F．KCl03KCl+03↑ (1)未配平的有　　　　　． (2)反应条件写错的有　　　　　． (3)没有用“↓”的有　　　　　． (4)“↑”使用不当的有　　　　　． (5)化学式写错的有　　　　　． (6)未注明反应条件的有　　　　　． 分析　A中未配平；B中“↑”使用不当，因为02也是气体，所以产物不用标；C中未注明反应条件；D中Cu(OH)2是难溶物，未使用“↓”；E中反应条件是点燃；F中02的化学式写错， 答案：(1)A　(2)E　(3)D　(4)B　(5)F　(6)C 专题2　质量守恒定律的应用 【专题解读】　质量守恒定律是一切化学反应都必须遵循的，所以在化学方程式中，人们可以利用质量守恒定律来推断：(1)物质中元素的组成；(2)某物质的化学式；(3)某物质的相对分子质量；(4)某物质的质量．主要依据是化学反应中原子的种类、个数、质量不变． 例2　化学方程式aC2H2+b02cH20+dC02中，a，b,c,d的数值之和为(　　) A．15　　　　　　B．14　　　　　C．13　　　　　D．10 分析　根据质量守恒定律，碳原子的个数为2a=d，则氢原子个数为2a=2c，氧原子个数为2b=c+2d，设a为1，则d=2，c=1，b=，将分数化为整数：a=2，b=5，c=2，d=4，所以四者之和为13，注意是最简整数比，故正确答案为C． 二、规律方法专题专题3　根据化学方程式计算的解题技巧 【专题解读】　在根据化学方程式的计算中，有时题目给的条件是反应前后的物质的质量的差值，用差量法十分简便．此法的关键是分析反应前后形成差量的原因，找出差量和已知量、未知量之间的关系，然后再列比例式求解. 例3　在100g稀硫酸中放人一小块锌片，待反应停止，称得溶液的质量为106.3g．问： (1)有多少克锌参加了反应？(2)生成氢气多少克？ 分析　反应前后溶液的质量之差即为参加反应的锌与放出的氢气的质量之差．在化学反应里，两种物质之间的差量与该反应中的反应物、生成物各物质都对应成正比．这种方法找出的质量关系我们称为“差量法”， 解：设参加反应的锌的质量为x，放出的氢气的质量为y．则： Zn+H2S04===ZnS04+H2↑　　　　　　　　　Δm65　98　　 161 2 65-2=63 x y 106.3g-100g=6.3g 65:63=x:6.3g,x=65×=6.5g；2:63=y:6.3g,y=2×=0.2g． 答：(1)有6.5g锌参加了反应；(2)生成氢气0.2g． 专题4　关系式法的应用 专题解读　对于涉及两个或两个以上相互关联的化学方程式的计算，可找出有关物质的关系式，并通过它们的关系量来求解． 例4　把红磷放在氧气中燃烧制取15g五氧化二磷，如果氧气由氯酸钾催化分解获得，求所需氯酸钾的质量是多少克． 分析　题中要求KCl03的质量，可先根据15gP2O5求02的质量，再根据02的质量求KCl03的质量．解：设所需KCl03的质量为x．则： 4P+5022P205　　①　　2KCl032KCl+302↑　　② 将①×3与②×5，则氧气的分子个数相等．这样可得如下关系式：lOKCl03～6P205 即5KCl03　　　　～　　　3P205 5×122.5 3×142 x 15g =. X=≈21.6g．答：所