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2013综合性学习专题 一、《我爱我家》训练题 家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。 1、为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。 ???????? ?2、如果你是主持人，请再设计两项活动形式。 活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。 活动形式二： ??????????????????????? 活动形式三： ???_________________________ ? 3、假如让你主办一期以“我爱我家”为主题的黑板报，请再写两个栏目。 栏目一：我的家庭——相亲相爱的一家人 栏目二： ??????????????????????? 栏目三： ??????????????????????? 4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。 ?????? ??????《我爱我家》训练题（张集）答案：1、家是避风港，爱的栖息地。 2、 开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。开展以“感恩父母”为主题的征文比赛。 3、 栏目二：我的班级——和睦相处的一家人。栏目三：我的祖国——万众一心的一家人。 4、这次综合性学习活动的主题是“我爱我家”通过这次活动，我知道了家不仅是成长的驿站，还是心灵的乐园，父母对儿女成长所受的艰辛，我要用一颗感恩的心去回报父母。 二、《我爱我家》训练题 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2010年5月12日，我校七（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、你觉得举办这次活动的目的是什么？ 2、父母的爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉，请你回忆一下你成长的过程，举出两件倾注着父母无尽关怀的寻常小事。 3、亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条宣传标语张贴在教室里。 4、在这次综合性学习活动中，同学们设计了三个板块，请按例子补充另两个板块。 （一）我爱我家——激情洋溢 （二） ?????????????? （三） ??????????????? 5、为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 6、阅读下面两则材料后说说你对家的理解。 (1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说：“家？我没有家”。警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。 （2）1983年，卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，他的一家40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。最后，绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着！他辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，悲喜交集，将女儿紧紧地抱在自己的怀里，第一句话就是：“我又有家了！ 《我爱我家》训练题（七中）答案：1、通过活动，让我们感受到家人的关爱、家庭的温馨、家的重要，使我们更加热爱自己的家。（言之有理即可） ?2、生活上的关怀、学习上的支持。（开放题，答案不统一） ?3、①成长的驿站，心灵的乐园 ??②家是心灵的港湾 ?4、（二）我说我家——各表一枝（三）我写我家——各展其能 ?5、①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。 6、家不等于房子，仅仅有亲人也是不够的，他意味着亲情、温馨和关爱。 三、《感受自然》训练题 春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的能力。让我们在《感受自然》的综合性学习中放飞心情，体味四季的精彩美丽吧！(8分) 1．请你为本次活动设计一个主题词。 ???????????????????????????????（1分） 2. 在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。（2分） 活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文