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高校学生事务管理 一、基本概念 “学生事务”和“学生工作“ “学生事务”和“学生工作”，学生管理与学生工作可以作为等同概念交替使用。 “学生管理”有狭义和广义之分，狭义是指“管理学生，广义则包括“管理学生(人)和管理当前发达国家高校学生事务管理模式的研究学生工作(事)。在我国“学生管理”最早是一个用于教学管理的术语，主要是指入学与注册，学籍管理，成绩考核与记载办法，毕业文凭发放和分配工作等等。随着学生非学术性事务的日益繁琐，“学生管理这一术语逐渐远离教学管理人员，成为学生工作人员频繁使用的术语。 高校学生事务管理 在我国:高校学生工作一般称之为学生政治思想教育工作或德育工作。称之为‘德育’。 学生工作:是指学生思想政治教育工作，也是指学校德育工作。其对象都是学生和与学生相关的事务，目标都是通过服务以提高学生学习积极性，促进学生个人的全面发展。个体的品德，使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，成为社会主义的建设者和接班人。 在发达国家，学生工作一般称之为学生事务工作，是一个与学术事务相对称的概念，指对学生课外活动和其他非学术性事务的咨询与管理，主要包括日常行为控制、安全保障、公寓管理、心里咨询、就业指导、学习辅导、社团管理等方面，内容十分广泛。由于发达国家高校通常是把德育贯穿于所有专业课程教学当中，所以学生事务工作很少被当作纯粹的德育教育，而更多的被认为是一种管理和服务。 目前国内高校对大学生进行德育理论灌输，主要通过“两课教学来完成的，学生工作慢慢减少了传统的理论教，当然在对学生进行管理与提供服务时，一定会注入德育教育的理念。“学生事务”对应于我国的“学生工作”，“学生事务管理”对应于我国的“学生工作管理。鉴于汉语“工作有多重涵义和习惯用法，我们一般不说“学生工作管理，而是用“学生工作’’替代之。这样“学生工作既可以用指“学生事务”，又可用来表示“学生事务管理”。所以“学生工作一般用来表示我国高校学生事务(事)或对这些事务的管理(活动)。 高校学生事务管理 “学生事务管理和“学生事务 学生事务管理这一概念在国外和中国香港高校管理中使用的很普遍，在中国大陆是最近几年才较多出现。 “学生事务管理”更多意义上可以归属为“舶来词”，它是个典型的美国术语。 “学生事务(student affairs)习惯地被用于描述校 园内对学生课外教育负责的组织结构 或单位. 学生事务管理(student affairsadministration or ractice)一般被理解为这一职业领 域各项事务的总称”。 高校学生事务管理概要 高校学生事务管理的内涵具有两个基本特点 一是专业性。 二是教育性和社会性并存。 我国高等学校学生事务管理的产生与发展 我国高等学校学生事务管理的产生与发展 （一）我国高等学校学生事务管理的产生与发展 （一）我国高等学校学生事务管理的产生与发展 第一阶段：建国初期----1977年，是学生工作体制的建立阶段,主要任务是：政治思想工作。 【背景】 ●建国后，保卫革命胜利成果对学生进行思想改造。 ●高校学生工作特点：学生工作具有高度社会动员性，学生工作的内容主要密切配合我国社会政治运动和变革，政治化色彩浓厚；教育方式管理单一；学生工作没有独立的地位和设置专门的机构，它只是作为学校政治工作的一部分而存在，招生和毕业生分配工作分别由教务处和人事处负责。 ●“文化大革命”期间，是“政治挂帅”风行的年代，高校也把政治放在首位，使得政治思想工作凌驾于一切工作之上,高校的学生工作主要是进行政治教育及相关活动。 （一）我国高等学校学生事务管理的产生与发展 第二阶段： 1978年一80年代末期，是学生工作体制的恢复与调整阶段，主要任务是：思想政治教育与学生管理。 【背景】 ●“文化大革命”后，恢复教育教学秩序。 ●把思想政治工作与解决实际问题结合起来，建立班主任制，专职学生政工干部与兼职政工人员相配合。 ●对外开放后，学校开展坚持“四项基本原则”教育，同时加强对学生进行人生观和道德观的教育。 ●自1985年起在上海交通大学和清华大学等少数学校中进行一定范围内进行“供需见面”试点工作，进行“双向选择”的尝试，为学生就业服务的思想开始萌芽。 ●1986年前后不少高校把学生科升格为学生工作处，增强了学生工作的管理职能。 （一）我国高等学校学生事务管理的产生与发展 第三阶段： 90年代，是学生工作内涵的丰富与发展阶段，主要任务是：思想政治教育、管理与指导。 【背景】 ●高校毕业生就业制度改革，“