Module10Unit2Pointtohernose教案.docVIP

Unit 1 This is his head. 说课稿 ★教材分析 1、教学目标： 1）学习目标语句： This is his head. 单词：arm、leg、these、her、his. 2）能口头运用This is his head.这类语句谈论基本身体部位。 3）能在图片提示下整体识别单词arm、leg、these、her、his. 2、教材的地位，作用分析： 通过本课的学习，不仅可以培养学生的综合运用语言能力，按照这样的设计，可以逐步帮助学生建立听、说、读、写等语言技能和学习策略的素养，为他们的终身学习奠定良好的基础。 3、教材重点、难点： 1）重点：This is his head. Point to your arm. 2）难点：his的运用。 4、教材的特点，问题分析： 这部分内容的难点不在句型本身，This is……句型也在Module6，9出现过，难点在于如何让学生会正确的运用his，和识别不同的身体部位名称，本课可操作性强，学生容易接受。 ★教学设计及依据 课前准备：椭圆卡纸，身体部位单词卡，录音机，磁带 一、Warm up 1、老师把“doctor、driver、polileman、nurse、farmer、teacher”的图挂在教室四周，使用游戏“Simon says”练习指令“Point