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《年度》.doc
年度 编号
郴州市教育科学规划课题
开 题 论 证 书
学科分类: 基础教育
课题资助类别: 市级一般资助课题
课题批准号: cz—11—053
课题名称: 农村小学生厌学的对策研究
课题主持人及联系电话: 谭建亮
主持人所在单位: 汝城县南洞乡完全小学
开题日期: 2011-11-15
开题形式:
郴州市教育科学规划领导小组办公室
开题论证后的数据表(修订数据后 由课题主持人填写)
课题名称 农村小学生厌学的对策研究 主持人姓名 谭建亮 性别 男 民族 瑶 出生日期 197512 行政职务 校长 专业职务 小学高级教师 研究专长 课题管理 最后学历 专科 最后学位 担任导师 工作单位 汝城县南洞乡完全小学 电子信箱 Rcjjg281801@126.com 通讯地址 湖南省汝城县南洞乡完全小学 邮政编码 424115 联系电话 0735-8420340 课
题
组
主
要
成
员 姓名 性别 年龄 职称、职务 研究专长 工作单位及部门 郭满生 男 49 中学一级 课题管理 汝城县南洞乡完全小学 朱成全 男 42 中学一级 教育管理 汝城县南洞乡完全小学 廖文星 男 35 中学二级 教育管理 汝城县南洞乡完全小学 黄中山 男 36 中学一级 教育管理 汝城县南洞乡完全小学 郭鑫霖 男 26 小学一级 学科管理 汝城县南洞乡完全小学 何燕青 女 26 小学一级 学科管理 汝城县南洞乡完全小学 苏 蕾 女 23 未评 学科管理 汝城县南洞乡完全小学 罗祥珍 男 46 小学高级 学科管理 汝城县南洞乡完全小学 李永春 男 38 小学高级 学科管理 汝城县南洞乡完全小学 预期最终成果 研究报告 预计完成时间 2014年7月
二、开题论证后预期研究成果
主要阶段性成果 序号 研究阶段
(起止时间) 阶段成果名称 成果形式 承担人 1 2011.11-2012.12 浅谈小学体育教学方法的创新 论文 郭鑫霖 2 2012.12 农村家庭教育的现状与分析 论文 黄丽艳 3 2012.06 浅谈小学英语新课程教学法(省二等奖) 论文 何燕青 4 2012.06
浅谈少儿乒乓球启蒙阶段的心理素质训练(省优胜奖) 论文 郭鑫霖 5 2011.12 淇江鱼濒临灭绝调查报告 调查报告 唐满生 廖文星 6 2012.06 小学校长管理模式初探(省级二等奖) 论文 朱成全 7 2012.06 浅谈小学生写作能力的培养(省级二等奖) 论文 廖文星 8 2012.06 浅谈小学生的数学创造力培养(省级三等奖) 论文 郭满生 9 2012.06 浅谈在新课改背景下的小学语文素质教育(省级三等奖) 论文 罗祥珍 10 2011.12 “自主创新”体育模式之我见(市级三等奖) 论文 李永春 1 2012.12 教学比武 其他 何燕青 最终研究成果 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人
三、开题论证后的实施方案(由课题主持人填写)
填写内容:问题提出、研究意义,研究综述、核心概念界定、理论依据、研究目标、研究
内容、研究思路、研究方法、实施步骤和措施、组织领导、成员分工、研究成果及责任人、
经费管理以及课题研究目前行动情况等,并附主要参考文献。表格不够可以自加页码。 一、课题的提出
(一)本课题研究现状述评
在国外,有关学生厌学情绪的心理研究已相当成熟,产生了一些影响广泛的理论成果。这些研究成果,为我们开展克服青少年学生厌学心理的研究提供了借鉴的理论基础和研究方法方面的参考。可喜的是,这些研究成果大都被我国心理学界的一些学者介绍到国内,并进行了相关研究。但这些已有研究基本侧重于理论研究方面,对学生具体行为养成的研究还是不够。总的来说,对学生心理健康行为形成和发展过程中“行”的研究比较少。但是,“知、情、意、行”是一个统一的整体和过程,而且“知、情、意”最终都要落实在“行”上。
在我国,目前社会上存在一些不健康、
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