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《山羊兹拉特》教学设计 授课教师：谷莉 地区： 郴州 学校（通信地址）：郴州市三中 邮编 423000 电子邮件：guli156591556@163.com 学 科 语文 教材名称 高中语文选修：外国小说欣赏 教材出版社 人民教育出版社 课 题 山羊兹拉特 年级 高三 学期 上期 学段 第9学段 教 学 目 标 1、深入领会怍品的内容，熟悉文中所讲述的故事； 2、理解并分析小说作品中的感情流向；注意文中拟人修辞手法的运用。 3、小说在具体传达、处理情感时的方式和技巧。 4、培养积极健康的情感态度和价值观；学会用爱心去保护动物，关爱动物。 教 学 重 点 1、小说在具体传达、处理情感时的方式和技巧。 2、培养积极健康的情感态度和价值观；学会用爱心去保护动物，关爱动物 教 学 思 路 情节梳理--------情感梳理--------技巧梳理 主要 教学 方法 在老师的引导下，开展理性的、智慧的、策略的讨论进行情节、情感、技巧梳理，让学生通过本文的学习理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的处理技巧 教 学 资 源 《山羊兹拉特》PPT课件 教学过程预设（分课时写） 课时 环节 教师活动 （教学内容的呈现） 学生活动 （学习活动的设计） 设计意图 第一 课 时 一、 导入新课 同学们养过宠物吗？谈谈你和宠物之间有怎样的情感。假如为生活所迫，你会把自己