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/view/f813710e7cd184254b353501.html心理学 一、单项选择题（每题1分，共60小题） 人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为___c________。 A. 心理现象 B. 个性心理 C. 心理过程 D. 个性倾向性 伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是_a________。 A. 注意 B. 认识过程 C. 意志过程 D. 思维 a 下列各项中，属于第二信号系统的条件反射是_b__________。 A. 见风流泪 B. 谈梅生津 C. 望梅止渴 D. 望而生畏 在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是_____d______。 A. 有意记忆 B. 有意识记 C. 机械识记 D. 意义识记 在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_ｄ________。 A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D. 操作熟练 三维智力结构模型的代表人是_a__________。 A. 吉尔福特 B. 卡特尔 C. 斯皮尔曼 D. 加德纳 先提出较小要求，然后再提出目的指向的较大要求，诱发人们依从的方法是____a_______。 A. “登门槛技术” B. “低求技术” C. “留面子效应” D.“旁观者效应” 暴跳如雷、呆若木鸡、欢喜若狂等强烈而短促的情绪状态是__c_________。 A. 心境 B. 应激 C. 激情 D. 热情 在记忆一个系列材料时，最容易遗忘的是_c__________。 A. 开头 B. 结尾 C. 中间 D. 开头和结尾 属于投射式人格测验的是___a________。 A. 罗夏克墨渍测验 B. 明尼苏达多相人格测验 C. 爱德华个人兴趣量表 D. 卡特尔16种人格因素测验 心理学是研究心理现象及其规律的科学，它具体研究___c_________。 A. 认知过程与情感过程 B. 认知过程与个性差异 C. 心理过程与个性心理 D. 心理过程与心理动力 本来静止的物体，因周围其它物体的运动，而看上去好像也在运动，例如浮云中的月亮好像在云层中穿行一样，这种知觉是____ｂ________。 A. 真动知觉 B. 诱动知觉 C. 似动知觉 D. 自主运动 实验表明，当学习程度为______c______时，记忆的效果最好。 A. 50% B. 100% C. 150% D. 200% 在解决问题时，采用一定方法逐步缩小初始状态和目标状态之间的差距的方法是________d____。 A. 启发式方法 B. 算法式方法 C. 手段—目的分析法 D. 爬山法 运用已有知识经验，按照现成的方案与程序来解决问题的思维是__b________。 A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D. 操作熟练 “月晕而风”、“础润而雨”表明的思维特征是___ｃ_____。 A. 间接性 B. 直接性 C. 概括性 D. 整体性 在解决中等难度问题时，动机水平和活动效率之间的关系成___d_________。 A. 正比 B. 反比 C. 正U型曲线 D. 倒U型曲线 人类表现、表达与交流感情的最重要的外部指标是_a___________。 A. 面部表情 B. 身段表情 C. 言语表情 D. 语调表情 东东直率热情，精力旺盛，脾气急躁，容易冲动，做事常常感情用事，刚愎自用，但表里如一。他的气质类型是______a______。 A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 当群体一起完成某一任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是__ｃ___。 A. 社会助长 B. 社会干扰 C. 社会惰性 D. 社会制约 心理学家冯特于___b________在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生