初中数学竞赛精品标准教程及练习57逆推法.docVIP

初中数学竞赛精品标准教程及练习（57） 逆推法 一、内容提要 1. 如果把探求问题的常规方法叫做顺向推理，那么与习惯方法相反的逆向推理方法，就可以叫做逆推法.顺与逆是相对而言，没有绝对的界限. 2. 逆向推理包括了公式、法则、定义 、定理的逆向应用. 例如： 乘法公式的逆向应用之一，就是因式分解. 还有其他变形的应用，如： (x+y)2=x2+xy+y2，以x, y的基本对称式，表示x, y的平方和、立方和(差)：　 x2+y2=(x+y)2－2xy ， x3+y3=(x+y)3－3xy(x+y). 分数的加减法则的逆向应用，可把一个分数(或整数)化为几个分数的和(差)： 1=， . “互为相反数相加得零”的逆向应用：0=a+(－a). 在因式分解中折项，添项，配方都用到它，在证明恒等式或化简、计算中也常用它. 公式的逆向应用要注意公式成立的前提.例如： 的逆向应用是：　 当a≥0时，a=；当a0 时,a= －；　 如 xy0时， 则x－y=－. 因为定义可以反叙，所以定义既是判定又是性质. 例如： 相似多边形的定义： . 方程解的定义：若m 是方程ax2+bx+c=0的解，则 am2+bm+c=0； 反过来，若an2+bn+c=0,则n是方程ax2+bx+c=0的解. 对于定理的逆用，当然要先判断定理的逆命题为真. 一个定理的题设和结论不只一项时，交换题设和结论中的一项，就组成一个逆命题，故逆命题有多个，有真，有假. 一般地，若题设和结论都是唯一对象的定理，它有逆定理； 对于分段式的定理也有逆定理. 3. 解答数学题通常是：在顺向推理有困难时用反向推理；在正面探求有困难时用反面探求；直接解答有困难时用简接解答.顺、逆两种方法都能熟练掌握，灵活应用，那么解题能力就能较大地提高. 二、例题 例1解方程(a2－x2+(x+c2－a2=0 . 　　(a2－. 分析：由观察法，可得到一个根为1 (∵方程各系数的和是0). 再用韦达定理来解： ∵方程a2－+(+ c2－a2=0 ， 有一个实数根是1 . ∴可设另一根为x2， 　根据韦达定理 得 1×x2==. 　　 解得 x2=. ∴原方程的解是　x1=1, 　x2=. 例2. 化简. 解：∵0， ∴=－ =－ ＝－. 例3.　已知：， .　　求证：. 分析：本题直接证明有困难，不论是从左到右或从右到左，都难以完成，估计是要从某一个已知不等式出发.试用逆推法，从结论倒推出应有的不等式. 由　 两边平方，得a2+2ab+b21+2ab+a2b2. a2+b2－a2b2－10, 分解因式：（1－b2）(a2－1)0, 由已知可推出这不等式. 证明： ∵，，　　∴a2＜1，b2＜1， ∴a2－1＜0，1－b2＞0.　　 （a2－1）（1－b2）＜0, a2+b2－a2b2－10,　　　　　 ∴a2+b2＋2ab1+a2b2+2ab ∴(a+b)2(1+ab)2 . ∴ . 例4. 已知：四边形ABCD中，AB＋BD＜AC＋CD. 求证：AB＜AC. 分析：直接推导，应证明 BD＝CD或BD＞CD. 即证明∠BCD≥∠1，有困难，不妨用反证法. 这也是一种逆推法，从反面推导. 证明：设AB不小于AC，即AB≥AC， ∴∠2≥∠ABC. 　 ∵∠BCD＞∠2，　∠ABC＞∠1. ∴∠BCD＞∠1.　　 ∴BD＞CD.　　　 ∴AB＋BD＞AC＋CD，这和已知条件相矛盾，故假设不能成立. ∴AB＜AC. 例5. 有100个人排成一列，自1往下报数，报奇数的人，走出队列，留下的人按原顺序重新报数，报奇数的又走出队列，这样继续下去，最后留下一人，问这人第一次报数是多少？ 解：从第1，2，3……次往下推，可知人数分别是100，50，25，12，6，3人，要确定留下的人，依次是报几号，最好是用逆推法，由最后一次，在3人中的报号必定是2；上一次，在6人中的报号必定是报4；再上一次在12人中，必是报8. 其规律是：21，22，23，…，2 n. 所以，第一次报数应是小于100的2的最高次幂， ∵2610027， ∴这人第一次报数是2 6即64. 例6.　计算：3×5×17×257×……×(. 分析：本题直接计算有困难，可由通式，用确定n的自然数值，回还原数3，5，17，257，…再逆用平方差公式a+b=, 就可很快得出结果 . 解：原式= (((28+1)…( =. =(22－1)(22+1)(24+1)(28+1)……( = 三、练习57 已知：a,b,c,d 都是实数 . 求证： (a2+b2)(c2