第二章知觉技术报告.pptVIP

知觉（perception） 认知心理学所理解的知觉 为什么认知心理学体系中没有感觉这一章？ 感觉和知觉的关系 感觉：直接、孤立 知觉：综合 知觉源于感觉又高于感觉 总之，对这个问题的回答就是感觉不能回答客体“是什么”这样的问题，属于更低级的心理反映形式，因而没有被包括在认知心理学体系中。 认知心理学对知觉的界定 知觉是将感觉信息组成有意义的对象，即在已贮存的知觉知识经验的参与下，理解当前刺激的意义。 认知心理学与普通心理学对知觉的理解有什么不同之处？ 普心：知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑对客观事物整体的反映。 认知：知觉就是对刺激意义的理解，这种刺激意义的理解（获得）就是当前刺激和已贮存的知识经验相互作用的结果。 认知心理学认为，知觉与人的知识经验是分不开的，并因此而具有间接性质。 主要内容 第一节 知觉信息与知觉过程 第二节 模式识别 第三节 结构优势效应 第一节 知觉信息与知觉过程 一、知觉经验在知觉中的作用 音素恢复实验 Warren(1970) p21 The state governors met with their respective legi latures convening in capital city. 表示用一个持续120秒的纯音代替了字母s 扩展实验 实验过程：让不同被试分别听一个不同的句子。 It was found that the *eel was on the axle. It was found that the *eel was on the shoe. It was found that the *eel was on the orange. It was found that the *eel was on the table. 实验结果：被试分别将*eel听成：wheel heel peel meal。 结果表明：人在知觉一个句子时，可以依据上下文和对整个句子的理解，而把一个词所缺失的字母（音素）恢复起来，上下文不同，所恢复的音素也不同。 其它实验证据 Miller和Isard(1963)。 句子的意义和语法规则对知觉的影响; Biederman(1972) 有关自然景物空间关系的知识对知觉的引导作用； 二、两种对立的知觉理论 （一）布鲁纳和奈赛尔为代表的假设考验说（认知理论） 主要观点：人通过接受信息，形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释。 （二）吉布生提出的刺激物说（直接刺激说） 主要观点：知觉是从刺激模式中直接提取有效的信息，否认已有知识经验的作用。 证据：结构密度级差 三、知觉加工 1、自下而上加工和自上而下加工 （1）自下而上（Bottom-Up）加工：指由外部刺激开始的加工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。 （2）自上而下（Top-Down）加工：是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可形成期望或对知觉对象的假设，期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。 （3）两者关系 ① 它们是两种方向不同的加工，两者结合而形成统一的知觉过程。 ② 但在不同的情况下，知觉过程对这两种加工也可有不同的侧重。 ③ 在知觉良好的条件下，知觉主要是自下而上的加工，而随着条件恶化，自上而下加工的参与也将逐渐增多。 自上而下加工和自下而上加工的交互作用 知觉过程包含互相联系的自下而上加工和自上而下加工，但在不同情况下各有侧重； Eysenck(1984)认为，良好知觉条件下，知觉主要是自下而上的加工，而随着条件恶化，自上而下加工逐渐增多； 这种观点可以在一定程度上解释刺激物论和假设检验论的分歧； 实验证据：Tulving, Mandler和Baumal(1964)的字词识别实验P26-27 自变量 1. 刺激呈现时间; 2. 上下文的字词数目; 因变量 靶子词正确识别率； 刺激材料类型 无上下文 disorder 4字上下文 filled with dirt and disorder 8字上下文 The huge slum was filled with dirt and disorder 靶子呈现时间：从0到140ms，梯度为20ms 实验结果 1. 随着刺激呈现时间增加，正确识别率逐步