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捷进少儿语法②Lesson3第二课时
课题： Lesson 3 Is she old or young?
教材： 捷进少儿语法② 第 3 课 第 2 课时
上课时间： 年 月 日（第 周 星期 ）
教案检查时间： 年 月 日
教务处盖章：
教学内容：
对话： Free talk 2、语法： Key points之主系表结构(9)——be like
教学目标：
1. 语法：
掌握描写人物的基本句型。
2. 会话：
能够读懂课文对话，理解意思，重点理解对话中本课的语言知识
教具：
课件：PPT
教学过程：
一、热身
1. 表演上一课学的Ask and answer.
2. 复习上一课的语法内容：
Is she from America or England?
What’s she like? She is young.
May I speak to Kate? This is Kate. Is that Pete?
二、导入与呈现
1. 学习Free Talk:
老师可以通过课件来导入对话内容。
Step 1: 教师播放PPT，来呈现对话内容。老师先范读，然后让学生自读；然后让学生根据提示练习对话，最后，让学生独立进行对话练习。
Step 2: 老师先找一个学生与老师示范对话，然后让学生进行小组活动（Pair work），交换角色练习对话。
Step 3: 最后进行对话表演。
本对话中的句型：
What’s he like?（他长得什么样？）
He’s short and thin.（他又矮又瘦。）
He looks smart.（他看起来很机灵。）
2. 学习主系表结构（9）——be like
What’s she like?
句型“What’s ... like?”意为“……长得什么样子？”，答语可以用He/She is ...或He/She looks ...，如：
“What’s Tom like?” “He’s tall and thin.”
然后
这个句子也是主系表结构。look 是系动词， 意思是“看上去……”, 后跟形容词。如：young, old, tall, short, fat, thin, smart, pretty, beautiful … 如：
You look young.
He looks smart. 三、巩固与操练
Finish Exes. 1, 4, 5, 6, 7 on P16~18 四、总结
(1)What’s she like?
句型“What’s ... like?”意为“……长得什么样子？”，答语可以用He/She is ...或He/She looks ...
(2)He looks smart.
也是主系表结构。look是系动词，“看上去……” 后跟形容词。如：young, old, tall, short, fat, thin, smart, pretty, beautiful … 五、作业
复习对话， 准备下节课表演； 复习主系表结构（9）的相关内容。
课后反思：
课堂情况 教学亮点 教学不足 教学创新
注：1、授课教师课后必须填写本堂课的学生考勤情况。
应到人数： 实到人数： 迟到人数： 早退人数：
请假人数： 旷课人数：
2、未经教务处查阅盖章之教案视为无效教案，不可使用。
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