江苏省高邮市车逻初级中学八年级数学上册2.5等腰三角形的轴对称性导学案.docVIP

2.5等腰三角形的轴对称性（3） 学习目标： 上课日期 1、掌握等边三角形的性质及其判定 2、能用等边三角形的性质及判定进行有关的计算和说理。 重点难点：掌握利用等边三角形的性质及其判定. 教学方法： 学法指导： 教学过程： 一.【预习指导】 1、等边三角形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 2、和等腰三角形相类比，等边三角形有哪些性质？ 二.【效果检测】 如图，以正方形ABCD的一边CD为边向形外作等边三角形CDE，则求∠AEB的度数。 三．师生互动探究 问题 1：等边三角形有哪些性质？ 1、等腰三角形具有哪些性质： 2、当等腰三角形的底边与腰相等时，这个三角形有哪些性质？（分别从边、角、对称性考虑） 小结：等边三角形的性质： (1)等边三角形的内角都 ,且都等于 °。 (2)等边三角形是 图形，有 条对称轴。 (3)等边三角形各边上 和所对角的平分线都三线合一。 问题 2：如何判定一个三角形是等边三角形？ （1）3个角相等的三角形是等边三角形吗？为什么？ （2）有2个角是60°的三角形是等边三角形吗？为什么？ （3）有1个角是60°的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？ 小结：等边三角形的判定： (1)三边 的三角形是等边三角形； (2)三个内角都 的三角形是等边三角形； (3)两个内角等于 °的三角形是等边三角形； (4)有一个内角等于60 °的 是等边三角形。 问题 3：如图，在等边三角形ABC的边AB、 AC上分别截取AD=AE，△ADE是等边三角形吗？试说明理由。 四.【小组交流】学生展示 如图，D、E、F分别是等边三角形ABC各边上的点，且AD=BE=CF， 判断△DEF的形状并说明理由 。 变式一：如图，过等边三角形DEF各顶点，分别作三边的垂线 交于A、B、C 三点，判断△ABC的形状并说明理由。 变式二、如图，D、E、F分别是等边三角形ABC各边上的点， 且∠ADF=∠CFE=∠BED，判断△DEF的形状并说明理由 。 五.【课堂小结】 六.【课堂反馈】 1、若有一个角为60°的三角形是轴对称图形，则此三角形定 （ ） （A）直角三角形 （B）等腰直角三角形 （C）等边三角形 （D）上述三种情形都有可能 2、如图，△ABC是等边三角形，在△ADE中，AD=AE，∠DAE=80°， ∠BAD=15°，则∠CAE= ，∠CDE= 。 3、如图，已知正方形ABCD和等边△EAD，则∠BEC= 。 4、如图，P、Q是△ABC的BC边上的两点，且BP＝PQ＝QC＝AP＝AQ， 求∠BAC的度数. 5、如图，△ABC是等边三角形，D为AC边上的一点，且∠1=∠2，BD=CE． 求证：△ADE是等边三角形． 3 第2题图 第3题图