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自然科学基础知识测试题3 班级： 姓名： 分数： 一、选择题： 1．（ ）是促进幼儿学习和探索的动力。 A、科学性 B、适宜性 C、趣味性 D、参与性 2．在准备幼儿科学教育活动设计之前，应首先确定（ ）。 A、教育内容 B、教育形式 C、教育方法 D、教育目标 3．以下不属于生物多样性的保护的是（ ）。 A、迁地保护 B、加强教育和法制管理 C、禁止开发和利用 D、就地保护 4．以下不属于生物多样性的直接使用价值的是（ ）。 A、美学价值 B、工业原料 C、科学研究价值 D、生态功能 5．种间关系包括寄生、竞争、捕食外还包括（ ）。 A、共生 B、互助 C、斗争 D、群居 6．以下不属于遗传的变异的是（ ）。 A、基因重组 B、基因突变 C、环境引起的穗大粒多 D、染色体变异 7．生物与非生物最根本的区别是（ ）。 A、遗传与变异 B、新陈代谢 C、细胞结构 D、生殖和发育 8．尺蠖的形态像树枝，是为保护自身不受侵害，这是昆虫的（ ）。 A、保护色 B、警戒色 C、拟态 D、ABC都可以 9．以下小玩具利用的是杠杆原理的是（ ）。 A、猫天平 B、跳动的小猴子 C、小熊猫翻单杠 D、活动蛇 10．鸡蛋入瓶小魔术的原理是（ ）。 A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能与醋酸发生反应，使蛋壳软化 B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸镁，它能是醋酸发生反应，使蛋壳软化 C、鸡蛋壳的主要成分是氧化钙，它能与醋酸发生反应，使蛋壳软化 D、鸡蛋壳的主要成分是熟石灰，它能与醋酸发生反应，使蛋壳软化 二、判断题： 11．跳动的小猴子的使用方法：只要来回拉动控制板，小熊猫就会起劲地跳起来。 12．火烧四害的原理：二氧化碳是白磷的良好溶剂，并且很容易挥发；而白磷又是一种着火点很低的物质。当二氧化碳挥发后，白磷立即自燃，把画烧着。 13．植物与动物和人在新陈代谢方面的主要区别是植物能进行光合作用，而动物与人则不能进行光合作用。 14．人的色盲遗传、血友病遗传都属于伴性遗传。 15．生物系统多样性只包括遗传多样性、物种多样性两个方面。 16．幼儿科学教育活动设计的原则中首要的是要遵循科学性原则。 17．适宜性原则要求幼儿科学教育活动设计时要使活动的内容不能太难或太易，不能具有一定的挑战性。 18．要确定教育目的必须先得选择教育内容，内容选好了，教育目标也就达到了。 19．幼儿科学教育目标是以静态知识的传递为主，以幼儿的情况感态度和探究解决问题的能力为辅。 20．幼儿科学教育应采用课堂教育形式，在规定的时间内，让幼儿老老实实的听老师讲，不准说，不准动。 21．自然选择是通过度繁殖来实现的。 22．某DNA分子的碱基中，鸟嘌呤的分子数占23%，那么胸腺嘧啶的分子也占23%。 23．绿色植物吸收水分的主要器官是叶。 24．温度对植物的生理和分布起着决定性作用。 25．糖既溶于水又溶于酒精。 三、名词解释： 26．科学教育活动设计： 27．基因： 四、简答题： 28．请在图的下面写出相应标志的名称。 29．简答儿童玩教具的设计与制作的三原则。 五、综合题： 30．以“动物是如何睡觉的”为题编写中班科学教育活动设计。 2