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机械工业出版社电气信息类高校教材图书 交 稿 须 知 一、教材编写工作方式及流程 （1）教材编写工作实行主编负责制，同时实行各参加编写的人员文责自负。 （2）编写流程及主编、参编在各阶段的工作内容如下： 1）编写前：主编组织拟定编写提纲，提出统一要求，分配编写任务。 2）编写期间：各参加编写的人员根据主编分配的编写任务、提出的统一要求开展编写工作，并及时与主编交流情况；主编负责掌握整个编写进程。 3）完成初稿：各参加编写的人员按时、按要求完成书稿初稿，主编负责统稿。 4）审稿：主编统稿后将初稿送交审稿人审阅。审稿人提出审稿意见后，主编负责协助主审准备和组织审稿会，记录审稿会意见并形成纪要。 5）修改稿件、截稿、交稿：主编负责组织各参编，根据审稿意见和审稿会纪要修改初稿，并最终按时截稿。完成稿件修改工作后，按规定时间向出版社交付齐、清、定稿件。 6）编辑加工：由出版社负责对已交付的稿件进行编辑加工、录入排版、描图、制版印刷、校对等工作，并印出校样。我社对书稿实行“三审（即加工编辑初审、高级编辑复审、总编室终审）、四校（排版后经过四次校对）”制。编辑在加工书稿过程中如对稿件内容存在疑问，将及时与主编联系解决。 7）定稿、审读校样：校样印出后将由编辑寄送至主编处，由主编负责组织各参编审读、修改校样，最终定稿，并按时将修改过的校样寄回出版社。由编辑负责核对最终校样后，书稿送印刷厂印刷成书。 8）印刷、出版成书后：编辑负责按照合同规定为作者和审稿人发放稿酬和样本。主编负责为各参编分配稿酬和样书，并负责修改校正本，以备日后重印时纠正可能存在的遗留错误。 9）后期工作：各参加编写的人员尤其是主编应注意宣传、使用和关注本教材，并为下一次修订做准备。 （2）要求各参加编写的人员熟悉和勤查字典、辞典、标准（国家标准、行业标准）、机械工业出版社已出版的同类教材及其他参考资料。 （3）注意与编辑的沟通，以将精力用在实处，提高工作效率。 二、稿件总体要求 （1）教材字数、内容以本课程的教学计划和教学大纲为依据。 （2）要求教材的语言应简练易懂，不能晦涩难懂。使用普通话、简体汉字、标准技术语言和术语写作，避免口语化、文言化，不得使用繁体字。应仔细推敲语句，切忌出现歧义句、超长句。 （3）教材编写过程中参考他人作品时，要时刻注意不要违反我国的著作权法；只能从他人作品中获得观点、事实或表述方式；应消化别人作品，用自己的语言加以表达。 （4）要求同一物理量的表示方式和符号在全书各章节、部分中一致，要求某一符号在全书中尽量只有惟一的表示对象，避免混淆。当书稿中涉及的物理量符号众多时，为方便各参编统一稿件和日后读者阅读，建议由主编在全书文前编制“全书物理量与符号说明表”，将书中涉及到的所有物理量符号和其各自表示的物理量、意义和命名原则等明确列出，并发给各参编。 （5）要求稿件做到“齐”（文稿包括内封要明确参编的排名次序、内容简介、前言、目录、正文、参考文献；图稿包括文图、表图）、“清”（内容清晰、明确，不存在疑问；插图、插表所示明确；文中前后引用清晰无误）、“定”（指“定稿”，即稿件中的内容均已切实确定，日后不能大面积改动）。 （6）要求您交来的稿件，应该包括以下内容： 1）相互独立的打印文稿、图稿各一份。文字内容以打印文稿为准，图形内容以打印图稿为准，交稿前主编必须认真审读打印稿，少量改动可直接在打印稿上进行，电子版可以不改（严禁只改电子版，不改打印稿）。文稿应包括以下部分：“内封页”、“内容简介”、“前言或序”、“目录”、“ 全书物理量与符号说明表”（可选）、“正文”、“附录”（可选）、“索引” （可选）、“后记” （可选）、“参考文献”。 2）一份电子文档。其中包括文稿的电子版和图稿中的照片图、计算机截屏图等。其中图稿电子文档请尽量采用足够清晰的PC机通用格式（JPEG、GIF、BMP等）图片，文稿电子文档请采用Word文件。我们希望您将电子文档刻制成光盘形式并予以妥善保护。 （7）对打印稿的要求： 1）纸张大小统一（建议统一用16开或A4纸），每页设置应相同。 2）字号最小为5号，推荐使用1.5倍行间距（本文行距偏窄请不要模仿），建议您将字间距、行间距适当设置宽松。上下左右页边距推荐统一设为2.5cm，推荐在页角居中位置插入页码。 3）每页必须单面打印。全书应统一编制页码，避免出现各章孤立的情况。 三、文稿中应注意的事项 （一）层次 全书各章节、部分应采用统一的层次和标题格式。我社推荐采用以下层次格式。 应注意的问题： 1）标题号按从大到小的顺序使用，可以跳用，但不可倒用！ 2）文中层次尽可能简练、明了，尽量不要出现“①”以下的层次！ 3）根据内容、字数选用标题号，避免小题大用或大题小用！ 4）标题要简明扼要，切忌太长、切忌两个层次的标题完全相同！ （二）