19世纪以来的世纪文学艺术分析报告.pptVIP

二、美术的辉煌 2、印象画派（前期：19世纪60年代；后期：19世纪末20世纪初） （1）背景： ① 社会经济的发展 ② 科学技术的进步 （2）特点：对光和色有浓厚的兴趣，表现出丰富生命力和光色和谐的艺术风格；强烈主张个性的抒发，形式夸张、色彩明快 （3）代表作：早期法国莫奈的《日出·印象》； 后期梵高的《向日葵》 塞尚擅长画静物 罗丹的《思想者》。 1、电影电视出现的条件 格里菲斯 ——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚” 拍摄了电影史上第一部真正意义的商业片《一个国家的诞生》 （2012年江门调研·23）以下是对某艺术家的评价：“他没有固定的主意，而且花样繁多，激昂或狂，可亲可憎，诚挚或装假，让人喜欢又招人讨厌，变化无常不可捉摸”。下列作品属于该艺术家的是 A．《最后的晚餐》 B．《自由引导人民》 C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》 D 1957年，若名小说《在路上》在美国出版，作者借书中人物之口发问：“……你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与《在路上》风格一致的是 A.《西风颂》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《十日谈》 B （2012年韶关二模·23）他的作品是“动荡时局的最明确的表达”、“迎合了无神时代的猎奇和逃避心态”，他的艺术是 “孩子式的病态”的“无理的表现，免费的游戏”，“他”是 A．贝多芬 B．巴尔扎克 C．托尔斯泰 D．毕加索 D 《格尔尼卡》 毕加索 （西班牙） 现代主义 《日出·印象》 《向日葵》 莫奈（法国） 凡高（荷兰） 印象派 《播种者》《拾穗者》 《伏尔加河上的纤夫》 米勒（法国） 列宾（俄国） 现实主义 《自由引导人民》 德拉克洛（法国） 浪漫主义 《马拉之死》《拿破仑加冕》 《泉》 大卫（法国） 安格尔（法） 新古典主义 代表作 代表人物 美术流派 小结 【疑点探究】印象画派与中国古代写意画有何异同？ 指点迷津：印象派的构图主要抓住整体瞬间印象，表现的是自己的主观色彩感觉，所画的事物都没有确定的轮廓和具体的事物的本质，而对一些非本质的东西则有意地加以模糊化，它对画中的景物、事件处理非常模糊，近于写意。而中国古代的写意画就是运用高度概括、夸张的手法与精炼的笔墨抓住所画事物的主要特征，表现客观事物，表现作品含蓄的意境。因此二者有一定的相似之处。在表现手法上，印象派是油画，写意画是水墨画。 三、音乐与影视艺术 （一）19世纪的音乐流派与杰作 浪漫主义音乐： 特点： 兴起：19世纪初 鼎盛：19世纪中叶 注重抒情性，自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 代表人物和作品 贝多芬 德意志 “乐圣” 、《命运交响曲》《英雄交响曲》 施特劳斯 奥地利 “圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》 歌剧 威尔第: 意大利《茶花女》 比才:法国《卡门》 知识梳理 民族乐派： （19世纪中后期，俄国） 柴可夫斯基 俄国 芭蕾舞剧《天鹅湖》 特点： 热情歌颂自己的祖国和人民，反映出爱国主义思想和强烈的民族责任感 代表人物及作品： （二）20世纪世界音乐的发展 1、背景： 世界经济的迅速发展 第三次科技革命的迅猛发展 2、现代主义音乐： 轻松活泼、通俗易懂、在世界各地广为流传。 特点： 发展过程 19世纪末：美国爵士乐 20世纪50年代：摇滚乐 20世纪60年代：《时代在改变》 （“猫王”普莱斯利） 《围着时钟摇吧》 3、世界音乐的繁荣 原因： 传播技术的革命和交通的日益便捷 各国间的音乐交流和交融日益增强 发展趋势： 大众化、多元化 19世纪晚期，人类社会进入进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。 （三）影视艺术的起源与发展 诞生：1895年,法国人卢米埃尔兄弟 发展：20世纪初 格里菲斯 成熟： 20世纪20～40年代 二战后，电影艺术发展迅速 2、世界电影的发展阶段 * * * 第八单元 单元内容： 1、文学的繁荣 2、美术的辉煌 3、音乐与影视艺术 命题规律 1.考查内容：近年来，本专题命题较少，仅5次左右。 2.题型赋分：所出现试题均为选择题，每题4分。 3.能力层次：本专题高考试题主要考查获取和解读信息的能力，能力层次较低，难度系数较小。 4.考查方式：以图文并举的方式来命题，体现了本专题作为文学艺术丰富多彩的特色之一。 命题趋势 1.热点预测：本专题内