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一、抓体制创新，强化学校党建工作组织领导 1.市级层面积极构建统筹协调工作机制 2.县级层面全面建立教育工委领导体制 3.学校层面着力实施“条块结合、双重管理”新模式 二、抓标准建设，推进学校党建工作规范化 1.以制度建设为基石，构建学校党建工作长效机制 2.以达标创建为抓手，提升学校党建工作规范水平 3.以严格考评为关键，强化学校党建工作目标管理 4.以扩大覆盖为重点，推进民办学校党建规范建设 三、抓品牌创建，激发学校党建工作新活力 1.坚持统筹谋划 2.加强党建研讨 3.注重典型引路 三、当前学校党建工作存在的主要问题 一是思想认识上，重教学业务、轻学校党建 二是领导体制上，重行政领导作用，轻党组织核心作用发挥 三是工作实践中，重党建工作形式，轻党建实际效果 四是领导机制上，重班子配备，轻制度监督 五是队伍建设上，重发展党员，轻党员教育与管理 四、加强和创新学校服务型党组织建设，提升 学校党建工作科学化水平的建议与思考 1.准确理解中小学校党组织的地位和主要任务 中小学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题决策，支持校长依法负责地开展教学工作，保证监督学校的教学和行政管理等各项任务的完成。 主要任务： 1.按照从严治党的方针，加强党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用； 2.学习、宣传和贯彻党的路线方针政策； 3.保证监督上级党组织和教育行政部门的决定在本校贯彻执行，增强法制观念，坚持依法治校，依靠全体教职工深化教育改革，积极推进实施素质教育，为高一级学校输送合格新生，为社会输送高素质的劳动者； 4.加强对学校的思想政治工作和德育工作的领导，坚持四项基本原则，反对、抑制各种非无产阶级思想，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，使学校真正成为建设社会主义精神文明的前沿阵地； 5.坚持党管干部的原则，加强干部队伍建设，特别是领导班子自身的思想作风建设，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督； 6.坚持民主集中制原则，参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基本建设、经费管理体制及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和协助校长工作，保证监督学校行政全面完成教学任务； 7.领导学校的工会、妇委会、共青团、学生会、少先队等群众组织和职工代表大会，指导和支持群众组织积极开展工作，并协调好行政领导与群众之间的关系； 8.做好统战工作、离退休教师工作，充分调动各方面的积极性； 9.加强廉政建设。 2.深刻认识学校服务型党组织建设的内涵 服务大局 服务教学 服务党员 服务学生 服务社会 3.全面从严落实管党责任 一是要以从严从实的标准抓好党员教师教育 二是要以从严从实的措施抓好干部选拔任用 三是要以从严从实的思路抓好基层、夯实基础 四是要以从严从实的态度严肃党内政治生活 五是要以从严从实的纪律抓好监督工作 六是要以从严从实的思想突出法治思维和制度约束 苏共在1917年召开十六大时拥有党员24万人，赢得了十月革命的胜利 1939年召开十八大时拥有党员466万人，赢得卫国战争胜利 1990年召开二十八大时拥有1873万名人时，却丧失了政权 正常组织生活： （1）“三会一课”（党员大会、支委会、党小组会、党课） （2）组织生活会 （3）民主评议党员 强化党员管理： （一）坚持党员目标管理和民主评议党员制度。 （二）坚持党员教育培训制度。定期组织党员参加集中 培训，每年一般不少于16学时，其中党组织班子 成员一般不少于24学时。普遍开展党员冬训。 （三）坚持无职党员设岗定责制度。 （四）坚持党员结对联系群众制度。 （五）坚持流动党员管理制度。 （六）坚持党费收缴制度。 4.以服务型党组织建设为抓手，努力开创学校党建工作新局面 一要减轻学校负担，推进党的组织由“忙事务”向“抓服务”转变 二要完善服务体系，加速服务平台由“零散化”向“系统化”转变 三要创新服务方式，促使服务内涵由“单打式”向“多元化”转变 四要强化服务保障，驱动学校党建由“缺手段”向“有资源”转变 带着责任抓学校党建； 理直气壮抓学校党建； 充满信心抓学校党建； 提高素质抓学校党建； 改革创新抓学校党建。 泰州市委组织部 陈海勇 2015年3月 加强学校服务型党组织建设 全面提升学校党建工作科学化水平 一、党的十八大对党的建设提出哪些新要求 二、我市学校党