高中历史：第2课时君主专制政体的演进与强化及专制 时代晚期的政治形态【更多关注高中学习资料库 】课件.ppt

第2课时　君主专制政体的演进与强化及专制 时代晚期的政治形态 1.郡国并行制 (1)西汉王朝继续推行郡县制。 (2)汉初分封诸侯王形成“郡”“国”并存的局面。 (3)后逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。 2．君权和相权 (2)调整措施 (3)结果：君权逐步加强，相权被分散和削弱。 3．选官制度的历史变化 (1)世官制：将官职限定在 范围内，由 世代继承祖上的权位。 (2)察举制：由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后由中央予以任用的选官制度。 (3)科举制：是考试选官的制度。 4．行省的设置 (1)行政区划的演变 (2)元代的行省制度 1.明朝 (1)废丞相：明太祖下令罢除 职位，使六部直接隶属于皇帝，达到了高度集权的目的。 (2)设内阁：明成祖设立 作为皇帝处理国政的助理机构。虽然入阁官员的权势地位逐渐提高，但始终不是中央一级正式的行政机构，不能正式统率六部百司，还受到司礼监太监的牵制。 2．清朝 (1)中央：设军机处 (2)地方 君主专制政体的演进与强化归纳为“一、三、三、四、五” 一个核心：皇权至高无上。 三条主线：中央：皇权不断加强，相权不断削弱。 地方：中央对地方的控制不断加强。 官吏：官吏选拔和监察制度不断完善。 三个创新：三省六部制(中央行政制度)、行省制(地方行政制度)、科举制(人才选拔制度)。 四个阶段：秦朝确立→汉代发展→隋唐完善→宋元加强→明清强化。 五种方式：加强君主权力、加强思想控制、变革中央和地方结构、注重选拔和任免官吏、加强监察机制。 1．三公九卿制与三省六部制 (1)三公九卿制确立于秦，盛行于汉，丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权。 (2)三省六部制确立于隋，三省长官均为丞相，相权一分为三，标志着专制主义中央集权走向成熟。 2．区别三省六部制、美国三权分立体制 三省六部制与美国三权分立体制都体现了分权思想，唐朝分权目的在于皇帝集权；近代美国政治制度则体现了民主。 专制时代晚期的政治形态可归纳为“一、二、三” 一个趋势：君主专制空前强化。 两个比较点：宰相制与明清内阁制、西方内阁制与明清内阁。 三个核心：宰相制度的废除、内阁的形成、军机处的设立。 区别“宰相制”与“内阁制” (1)都是辅助皇帝处理政务的重要机构。宰相是百官之首，参与决策，对皇权起到制约作用。如“宰相为百官之首，位高而权重”。 (2)内阁属于皇帝的内侍机构，仅备顾问，没有决策权，对皇权无制约力。如“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相”。 一、近五年江苏高考命题角度 1．2012年第4题考查内阁的地位和职能　 2．2011年第21题考查中国古代选官制度的演变及影响 3．2011年第4题考查行省制度　 4．2011年第2题考查科举制的特点与影响 5．2010年第3题考查管辖机构宣政院　 6．2010年第2题考查九品中正制 7．2009年第2题考查三省六部制的特点　 8．2008年第3题考查三省六部制的特点 二、江苏历史 1．明朝政权的建立：1368年，朱元璋称帝，国号明，以应天(即南京)为都城。 2．清朝设江苏和浙江两个行省管辖长三角地区。上海属江苏行省。 重难点一　君主专制政体的内涵及演变趋势 1．君主专制制度的内涵 君主专制是与民主制度相对立的概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。君主专制的加强主要表现在皇权和相权之争上。 2．君主专制政体的演变趋势 从汉代开始，皇帝通过削弱、限制、分割宰相的权力，不断强化皇权，削弱相权，直至被取消。 【史料印证】 重难点二　明清君主专制的强化 1．明代内阁的特点 史料　大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。 ——《明神宗实录》 导读：史料表明明代阁臣只是皇帝顾问，不具备宰相的职权。一旦阁权与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败，表明内阁是君主专制强化的产物。 2．清代军机处的特点 史料　机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦夺(宦官)不得参，即承旨诸(军机大臣)亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——摘自《清史稿·军机大臣年序表》 导读：史料表明清代军机大臣无决策权，只是奉承皇帝旨意，传达皇帝命令，说明君主专制达到顶峰。 3．明清君主专制强化的影响 (1)积极影响：在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、促进文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着重要作用