2013年济宁市初中历史学业水平考试试题评析(四年制).docVIP

2013年 本次试卷遵循山东省初中历史课程标准《考试说明》要求，坚持从“知识立意”向“能力立意”转变的方向，强调基础知识与基本技能考查，体现了新课改精神，重视理论联系实际，倡导学以致用。着眼于考生历史学科思维能力和学科素养的考查，及时对学生的能力进行了拓展提升。将对今后的初中历史教学发挥正确的引领和指导作用。真正实现了继承与创新的有机结合，达到平稳推进的目的。 1试卷考查内容分析 一、选择题（20分） 、题（30分） 1、6、7、11、17、18、19、20 1、2 2 如何加强对我国边疆地区的管辖。 3、4 3 唐朝经济发展的表现。 5、6、7、20 20世纪30年代日4 明清时期重要历史著作和相关历史人物。 8、9、10、11 1、3、5、10、13、16、19 12、13 8、9 14、15、16 14、15 17、18、19 从题目设置来看，试题的难度题量适中，覆盖面很广，稳中有变，变中有新，较好地考查了学生基础知识能力和水平，突出主干知识的考查，如：填空题第1题把我国古代，近代，现代的重大历史史实按时间先后顺序清晰再现，同时注意了对历史人物，历史时期，历史专用名词的书写。这样的考点布置，避免了偏题、怪题的出现，提高了试题考查效率，也有利于引导中学历史教学中重视让学生形成知识框架结构，不过分纠缠细枝末节。 2题型、题量稳中有变 从命题思路看，保持了试题命制