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- 2016-11-20 发布于湖北
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多媒体素材采集和处理技术 准备教学时,常遇到的问题 面对加密的PDF或网页,如何采集其中文字? 如何获取网络中的视频,尤其当视频地址隐藏时? 如何截图,如软件的菜单,如游戏的画面? 如何录音,如通过话筒,如采集磁带中的音频? 如何获取CD中的音频? 如何获取VCD或DVD中的音频或视频? 如何获取网络中的动画? 如何处理图像、音频、视频? 如何制作多媒体教学软件? 普通教师需要掌握的技术 媒体采集和处理能力 媒体合成能力(多媒体教学软件制作FLASH AW PPT) 媒 体 其一是指传播信息的载体,如语言、文字、图像、视频、音频等等; 其二是指存贮信息的载体,如磁带、磁盘、光盘等; 其三是传媒机构,如电视台,报社等。 多媒体素材采集 数据采集 指对文字、声音、图形(图像)、电影(录像)等多种传统媒体进行信息处理,生成数字化的媒体素材这个过程。 素材种类 采集后的媒体素材就成为传播教学信息的基本单元,可分为五大类:文本类素材、图形(图像)类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。 一、文本素材 1、文本格式 □Txt:是一种纯文本格式,可适用于任何一种文字编辑软件和机型的需要。 □Doc:word文字处理软件的存储格式,大多数软件环境都兼容doc格式。 □Rtf:rich Text Format的缩写,用于各种文字处理软件之间的文本交换,其特点是保持原文字设置不变。
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