2013届高考英语第一轮语法考点复习教案29.docVIP

2013届高考英语第一轮语法考点复习教案29.doc

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2013届高考英语第一轮语法考点复习教案29.doc

专题十四 强调句和省略句 按照考纲要求,考生应能够恰当地使用词语和强调句式对表达的内容进行强调,近几年的高考试题主要考查考生对谓语动词的强调的理解和强调句型的灵活使用,考查复合句中的强调句式;按照考试大纲的要求,考生还应掌握英语省略的一些基本原则,在行文中正确地使用省略。 强调句 一、强调句句型 1.陈述句的强调句型:Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分。 Itwasonthepartythathemetoneofhisoldfriends. 2.一般疑问句的强调句型:同上,只是把is/was提到it前面。 Wasitonthepartythathemetoneofhisoldfriends? 3.特殊疑问句的强调句型:被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分? Whenandwherewasitthatyouwereborn? Imetthefilmstar—JackieChanatBeijingAirportyesterday. 强调主语:ItwasI(that/who)metthefilmstar—JackieChanatBeijingAirportyesterday. 强调宾语:Itwasthefilmstar—JackieChanthat/whoImetatBeijingAirportyesterday. 强调地点状语:ItwasatBeijingAirportthatImetthefilmstar—JackieChanyesterday. 强调时间状语:ItwasyesterdaythatImetthefilmstar—JackieChanatBeijingAirport. 注意:构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that和who,即使在强调时间状语和地点状语时也如此,that和who不可省略;强调句中的时态通常用两种:一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时,用Itwas...,其余的时态用Itis... 二、not...until...句型的强调句 1.句型为:Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分 ItwasnotuntilthelastoperationwasfinishedthatBethuneleftthebattlehospital. 注意:此句型只用until,不用till。但如果不是强调句型,till和until可通用。因为句型中Itis/wasnot...已经是否定句了,that后面的从句要用肯定句,切勿再用否定句。 三、谓语动词的强调 1.Itis/was...that...结构不能强调谓语,如果需要强调谓语时,用助动词do/does或did。 Dositdown. Hedidwritetoyoulastweek. Dobecarefulwhenyoucrossthestreet. 注意:此种强调只用do/does和did,没有别的形式;过去时用did,后面的谓语动词用原形。 省略句 为了使讲话和行文简洁,句中某些成分有时可省略。省略可分以下几种情况: 一、简单句中的省略 1.省略主语:祈使句中主语通常省略。其他省略主语的用法多限于少数现成的说法。 (I)Thankyouforyourhelp. (I)Seeyoutomorrow. (It)Doesntmatter. 2.省略主谓语或主谓语的一部分。 (Thereis)Nosmoking. (Isthere)Anythingwrong? Why(doyou)notsayhellotohim? 3.不定式的省略 (1)使役动词let,make,have及感官动词see,watch,hear,notice,observe,feel,lookat,listento等后面作宾语补足的不定式要省去to,但在被动句时应加上to。 Isawtheboyfallfromthetree. Theboywasseentofallfromthetree. 2)mean,try,want,afford,decide,refuse,wish,like,need,wouldlike,wouldlove...等后面接不定式作宾语时,省略作宾语的不定式。只保留不定式符号to,但如果该宾语是动词be或完成时态的不定式时,则需在to后加上be或have。 —Areyougoingthere? —Yes,Idliketo(gothere). —Areyouanengineer? —No,butIwanttobe(anengineer). 3)tell,warn,order,advise,a

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