七年级政治让人生更加灿烂检测试题.docVIP

课题：苏人版第十五课学习案——让人生更加灿烂 总第 3—4 个 课型：新授课 编制时间：2012年2月4日 编写人：蔡守立 审核人： 班级： 姓名： 一、学习目标 1、指出人和动物的区别。 2、通过对人生的不同态度的分析，能准确看待人生。 3、做有意义的事情，知道自己应该怎么做。 二、知识建构 1、马克思认为， 直接把人同动物的生命活动区别开来。 2、人的生命不在长短，而在其 。 3、如何让自己的生活更有意义呢？ 三、基础巩固 【2011年淄博市2010年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们A．人生的价值在于奉献??????????????? B．应忽视自己的生命，善待他人的生命C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值??? D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 【2010年长沙市】5、2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了地震。地震中，香港人阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们 （ ） ①要珍爱生命 ②做人要有自知之叫 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【2010年资阳市】6、2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 当代大学生具有高度的社会责任感三名大学生不懂得珍爱自己的生命 承担责任往往伴随着获得回报的权利 A．B．C．D．2010年常德市】7、2009年10月24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确的是 （ ） A．大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感 B．三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得 C．他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值 D．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 【2010年南京市】8、在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为 A．诠释了严谨的工作态度??????? ?B．延伸了自己的生命价值 C．展示了多彩的生命世界?????? ? D．揭示了艰苦的工作环境 【2010年龙岩市湖北长江大学的大学生搭人梯抢救落水儿童的事迹在社会上广为传颂。湖北省政府追认陈及时等3名大学生为革命烈士，教育部追授他们三人“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对此，下列认识正确的是 只有见义勇为，才能实现生命的价值 长江大学学生的行为是珍爱他人生命的表现 他们弘扬了见义勇为的传统美德，值得赞扬 当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应及时伸出援助之手 A．?????? ? B．??????? ?? C．???????? D． 【2010年邵阳市】10、原邵阳市公安消防支队洞口大队政治教导员宋文博，因参与洞口6．9抗洪救灾疲劳过度引发高血压脑出血，于2009年6月14日壮烈牺牲，年仅37岁。参军