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1. 质点 参考系和坐标系 2. 时间和位移 3. 运动快慢的描述—速度 4. 实验：用打点计数器测速度 5. 速度快慢的描述—加速度 对物体运动的研究是物理学产生和发展的源头之一。力学是物理学及其他科学研究的典范，其表现是多方面的。在这一章中最为突出的是质点模型的建立。。认识到科学地描述自然，包括描述物体的运动，不是一种简单的模写，不是拍照，而是突出研究对象和问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象。 学法指导 这样不仅使描述和研究成为可能，而且更深刻地把握了事物的本质。理想化模型源于具体事物又高于具体事物，是感知、思维的产物。就此而言，它的建立既是一种典范，又具有普遍意义。必须深刻理解。 这三年高考第一道计算题都是纯运动学的知识的考题.考察了匀变速直线运动,匀速直线运动规律的应用.题目属于基础题,难度不大,要求学生能分析运动过程,能正确选择物理公式就会解出结果。 1. 理解物体位移、速度、加速度的意义及应用。 2. 矢量物理量的计算。 3. v – t 图象的意义及其应用，会用图像解题。 4. 实验：用打点计时器测速度 。 高考热点 描述运动的物理量 位移 表示：物体位置的变动，可用从起点到终点的有向线段表示，是矢量 位移的大小：小于或等于路程 速度 分类 平均速度 瞬时速度 与速率的区别与联系 ①速度是矢量，而速率是标量 ②瞬时速度的大小等于瞬时速率 加速度 物理意义：表示物体速度变化的快慢 方向：与速度变化的方向相同，与速度的方向关系不确定 实验：用打点计时器测速度 意义：表示速度随时间的变化规律 应用 确定某时刻的速度，判断运动性质（静止、匀速、匀变速） 判断加速度大小 、方向 根据：纸带上点迹的疏密判断运动情况 大小：粗略求瞬时速度，当取很小的值时，瞬时速度约等于平均速度 v – t 图像 1. 质点 参考系和坐标系 （1）机械运动： 物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动。 （2）参考系： 描述物体运动时,用来作参考的(假定为静止) 另外的物体。 （3）质点： 用来代替物体的有质量的点。 （4）坐标系： 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 要点总结 2. 时间和位移 （1）路程 路程是指质点运动轨迹的长度。路程只有大小没有方向，是标量。 （2）位移 位移表示质点的位置变动，从初位置指向末位置的有向线段。有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向。 位移既有大小，又有方向，位移是矢量，通常用字母 s 表示位移。 （3）时刻与时间 时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示。对应的是位置、速度、动量、动能等状态量。 时间是两个时刻间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示。对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。 3. 运动快慢的描述—速度 （1）平均速度 物体在变速运动中，运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间（或这段位移内）的平均速度。 平均速度有大小和方向，因此它是矢量，它的方向与物体的位移方向相同。 （2）瞬时速度 物体在某一时刻（或经过某一位置）时，物体运动的快慢程度叫瞬时速度；或者说物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度就叫瞬时速度。 意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能对变速运动做精确描述。 瞬时速度是矢量。方向是物体此时此刻的运动方向，即物体运动轨迹在该点的切线方向。 4. 实验：用打点计数器测速度 （1）电磁打点计时器： 它是利用电磁感应原理打点计时的一种仪器，当通过 4—6V 低压交流电时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便上下振动起来，位于振片一端的振针就跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动 ，振针就在纸带上打出一系列点，当交流电源频率为50Hz 时，它每隔0.02s 打一点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为0.02s。 （2）电火花计时器： 它是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹。当电源频率为50Hz时，它也是每隔0.02s打一次点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02s。