第四讲英汉思维方式比较与翻译解析.ppt

第四讲 英汉思维方式比较 与翻译 一、思维、语言与翻译 思维和语言相互作用；但思维对语言的作用是决定性的。 翻译的过程是思维活动的过程，思维的共性是翻译的基础。 人类思维不仅有共性，也具有个性，即民族性，突出反映在人类语言表达形式上的差异，从而构成不同民族之间交往的障碍。 例：中 一举两得 一箭双雕 英 to kill two birds with one stone 德 beide Fliegen mit einer Klappe zu schlagen (一个拍子打两只苍蝇) 法 faire d’une pierre deux coups (一块石头打两处) 俄 одним выстрелом убить двух зайцев (一枪打死两只兔子) 东西方民族在思维方式上有哪些差异？ 这些差异对语言的表达形式有何影响？ 在翻译中应如何调整以适应本民族语言的表达习惯？ 二、英汉思维方式与语言逻辑比较 （一）具象思维与抽象思维 中国传统文化 “尚象”，西方文化“尚思” 汉字的演变：原始图画—象形文字—音、形、义结合的会意字 西方民族文字：字母的形成发展与汉语象形文字相似—逐渐形成概括某一类物象的概念语符 在句子词汇的使用层面上： 汉语较少使用表示抽象概念的名词，较多使用具有实指意义的具体名词； 英语中抽象名词使用频率明显高于汉语。 例1：Wisdom prepares for the worst; but folly leaves the worst for the day it comes. (R. Cecil) 聪明人防患于未然，愚蠢者临渴掘井。 例2：In line with latest trends in fashion, a few dress designers have been sacrificing elegance to audacity. 有些时装设计师为了赶时髦，舍弃了优雅别致的式样，而一味追求奇装异服。 文学作品的艺术构思和表达形式 例：枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， …… （马致远·《秋思》） O’er old trees wreathed with rotten vine fly evening crows; ’Neath tiny bridge beside a cot a clear stream flows; On ancient road in western breeze a lean horse goes; … （许渊冲译） （二）综合型思维与分析型思维 “东方重综合，西方重分析” 分析：把事物的整体分解为许多部分，越分越细 例：近代科学的建立和发展 综合：把事物的各部分联成一气，使之成为一个统一的整体，强调事物的普遍联系。 例：中国传统哲学思想 英语和汉语具有不同的结构形态： 英语：明显的词形变化；形式多样的语法形式；组词造句中较灵活的语序结构 汉语：无词形变化，语法形式的表达主要依靠词汇手段；组词造句中完全依据语义逻辑和动作发生的时间先后决定词语和分句的排列顺序。 — 英语重“形合（hypotaxis）” 汉语重 “意合（parataxis）” (三)本体型思维与客体型思维 中国文化以人本为主体；西方文化以物本为主体。 描述事物和阐述事理过程中，特别当涉及行为主体时，汉语常用表示人或生物的词（animate）作主语（或潜在的主语），英语常用非生物名词（inanimate）作主语。 例1：Cuff’s fight with Dobbin, and the unexpected issue of that contest, will long be remembered by every man who was educated at Dr. Swishtail’s famous school. (W. M. Thackeray, Vanity Fair) 凡是在思威希泰尔博士那所有名的学校里念过书的学生，都不会忘记克甫和都宾两人打架以及后来意想不到的结局。 例2：Memoranda were prepared in advance of private meetings on matters to be discussed. 在举行个别交谈之前，我已经就所