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成才之路·物理 答案:500K 成才之路 · 物理 · 人教版 · 选修3-3 第八章 气 体 * 第八章 第三节 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-3 课堂情景切入 知识自主梳理 重点难点突破 课后强化作业 考点题型设计 学习目标定位 课堂情景切入 知识自主梳理 重点难点突破 答案:D 答案:D 考点题型设计 成才之路 · 物理 · 人教版 · 选修3-3 第八章 气 体 第八章 第三节 第八章
气 体
第三节 理想气体的状态方程※ 了解理想气体模型 理解理想气体状态方程
燃烧器喷出熊熊烈焰,巨大的气球缓缓膨胀……如果有朝一日你乘坐热气球在蓝天翱翔,那将是一件有趣而刺激的事情,热气球在升空过程中它的状态参量发生了怎样的变化?遵循什么规律?
知识点1 理想气体1.定义: 在温度、压强下都严格遵从气体实验定律的气体。
2.理想气体与实际气体
任何
任何
知识点2 理想气体状态方程1.内容
一定质量的某种理想气体在从一个状态1变化到另一个状态2时,尽管p、V、T都可能改变,但是压强跟的乘积与热力学温度的保持不变。
2.公式
=或=
3.适用条件:一定的理想气体。
体积
比值
恒量
质量
一、理想气体
1.为了研究方便,可以设想一种气体,在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做理想气体。
2.特点:
(1)严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程。
(2)理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可以忽略不计,分子可视为质点。
(3)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力,故无分子势能,理想气体的内能等于所有分子热运动动能之和,一定质量的理想气体内能只与温度有关。
特别提醒:理想气体是不存在的,它是实际气体在一定程度的近似,是一种理想化的模型。“理想气体”如同力学中的“质点”、“弹簧振子”一样,是一种理想的物理模型。
2.推论
根据气体的密度ρ=,可得气体的密度公式=。
适用条件:温度不太低(与常温比较)、压强不太大(与大气压比较)。
3.应用状态方程解题的一般步骤
(1)明确研究对象,即一定质量的理想气体;
(2)确定气体在始末状态的参量p1、V1、T1及p2、V2、T2;
(3)由状态方程列式求解;
(4)讨论结果的合理性。
特别提醒:?1?注意方程中各物理量的单位。T必须是热力学温度,公式两边中p和V单位必须统一,但不一定是国际单位。?2?在涉及到气体的内能、分子势能问题中要特别注意是否为理想气体,在涉及气体的状态参量关系时往往将实际气体当作理想气体处理,但这时往往关注的是是否满足一定质量。
(2012·寿光一中高二检测)有一定质量的理想气体,如果要使它的密度减小,可能的办法是( )
A.保持气体体积一定,升高温度
B.保持气体的压强和温度一定,增大体积
C.保持气体的温度一定,增大压强
D.保持气体的压强一定,升高温度
解析:由ρ=m/V可知,ρ减小,V增大,又由=C可知A、B、C错,D对。
三、一定质量的理想气体的各种图象
类别
图线 特点 举例 p-V pV=CT(其中C为恒量),即pV之积越大的等温线温度越高,线离原点越远 p-1/V p=CT,斜率k=CT,即斜率越大,温度越高
类别
图线 特点 举例 p-T p=T,斜率k=,即斜率越大,体积越小 V-T V=T,斜率k=,即斜率越大,压强越小
一定质量的理想气体的p-t图象如图所示,在状态A变到状态B的过程中,体积( )
A.一定不变
B.一定减小
C.一定增加
D.不能判定怎样变化
解析:由图可以看出气体从A到B的过程中压强增大、温度升高,由状态方程=C知V不确定,若BA的反向延长线过-273℃,则恒定,V不变,现在BA的反向延长线是否通过-273℃,或是在-273℃的左侧还是右侧,题目无法确定,故体积V的变化不确定。
题型1 理想气体状态方程的应用贮气筒的容积为100L,贮有温度为27℃、压强为30atm的氢气,使用后温度降为20℃,压强降为20atm,求用掉的氢气占原有气体的百分比?
解析:方法一:选取筒内原有的全部氢气为研究对象,且把没用掉的氢气包含在末状态中,则初状态p1=30atm,V1=100L,T1=300K;末状态p2=20atm,V2=?T2=293K,根据=得,
V2==L=146.5L。
用掉的占原有的百分比为
==31.7%
方法二:取剩下的气体为研究对象
初状态:p1=30atm,体积V1=?T1=300K
末状态:p2=20atm,体积V2=100L,T2=293K
由=得V1==L=68.3L
用掉的占原有的百分比==31.7%
答案:31.7%
点评:对
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