数学教学论硕士研究生.docVIP

　数学教学论硕士研究生 培 养 方 案 （学科代码040102） 内 蒙 古 师 范 大 学 2010年11月 一、培养目标与学习年限 （一）培养目标 本专业（方向）培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的、适应现代教育人才培养需要的数学学科教学论方面的高层次专门人才。具体要求是： （1）较好掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和敬业精神。 （2）有较系统的专业知识，具备扎实的理论基础；熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外语；能胜任数学教学工作，并且具有独立从事数学教育理论研究和数学教学研究的能力。 （3）有健康的体格和良好的心理品质, 具有良好的科学素质，严谨的治学态度及较强的开拓精神，并有较强的适应性。毕业后能够从事相关领域的数学课程设计、开发与研究，培养能够从事数学教育的教学人才或教学管理人才。 （二）学习年限 学习年限一般为三年，最长不超过五年，优秀者经批准可提前毕业。 二、学科专业与研究方向 本学科专业名称为数学教学论,专业代码为040102，其主要研究方向如下： 序号 主要研究方向 主要研究内容 1 中学数学教学论 (1) 数学教育的历史与数学教育的国际比较 (2) 数学课程、数学教学、数学学习、数学教与学的测评和评价数学方法论、现代信息技术数学教育的数学哲学、数学史和数学文化史 3.研究生选课必须在导师指导下进行，每学期开学填写选课单，由导师签字同意后选课才有效。 4．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，促进学生的自主性学习和研究性学习，加大对研究生创新能力的培养。 5．论文工作环节需对硕士进行系统、全面的研究训练，培养综合运用知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。 6．硕士研究生培养实行学分制。 （二）考核方式 （1） 中期考核 考核面向全体研究生，考核办法参照《内蒙古师范大学研究生学分制实施办法（试行）》（校发[2006]33号）中关于中期考核的具体要求执行。按照研究生个人培养计划如期完成课程学习任务并取得相应学分，且学位论文开题报告考核合格，认定为中期考核合格，方可进入硕士论文撰写阶段；对少数学习成绩差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜继续攻读硕士学位的研究生，做出中止学习或延期毕业的决定。 （2）课程考核 研究生课程考核分为考试和考查两种方式，具体可采用笔试或口试、闭卷或开卷、撰写论文、完成项目等形式进行。除实习、实验、社会调查等实践性教学环节可采用考查进行考核外，其他课程都要进行考试。研究生课程的成绩由平时成绩（实验报告、文献阅读、课堂讨论、作业等）和期末考试成绩综合评定。 考试成绩采用百分制记录。成绩在75分（含75分）以上者，取得该门课程的全部学分；成绩在60分—74分者，取得少于该门课程应得学分1学分的学分数；成绩在60分以下者无学分，该门课程须重修。学位课程两次重修仍未通过者，取消其申请学位资格。考查成绩以合格、不合格记，成绩合格者取得该门课程的学分，成绩不合格者无学分。 （3） 实践环节考核 教学实习与科研实践是硕士研究生培养工作的重要环节， 要求研究生一定时间的本科教学工作，一般安排在第三学期后， （4） 科研工作考核 鼓励研究生参与导师的科研课题、积极申请各类科研基金并在导师的指导下尽早进入有关课题的研究。该项学分可从正式发表的学术论文、参与导师的科研课题、至少2篇文献综述或自主科研立项等方面获得。本环节以考查方式进行。 五、学位论文要求 学位论文工作是研究生培养的重要环节，其质量是衡量研究生培养质量的重要标志，也是毕业和授予学位的主要依据。硕士研究生课程学习成绩合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。学位论文是为了培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力。学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等多种形式。硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。在第六学期 4 月 15 日前 定稿并打印成册， 5 月底前完成硕士论文答辩工作。 硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。研究生在中期考核合格后方可进入论文阶段，一般至少用一年时间完成学位论文。学位论文不计学分。 （一）论文选题 研究生在撰写学位论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅足够的文献资料，了解本人主攻方向的历史和现状，结合本学科发展和社会发展的需要，确定自己的学位论文研究题目。选题要力求体现本学科及相关领域的先进性、开拓性和前沿性。 （二） 论文开题 硕士研究生应在第四学期举行学位论文的开题报