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第五章 病 毒 学习目标 1、了解病毒的发现过程和种类。 2、理解和掌握病毒的特征和生活。 3、理解病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。 病毒是如何被发现的? 请同学们阅读课本89页,讨论完成下列问题 : 1.19世纪末,哪位科学家首先发现了病毒? 2.他是怎样发现这种病毒的? 3.根据病毒的发现过程(细菌过滤器能滤过细菌,却不能滤过病毒),说明病毒具有什么特点? 病毒的形态 病毒没有 结构,比细菌还 ,只能用 (百万分之一毫米)来表示它们的大小,用 显微镜才能观察到,形态多样。 病毒的种类 请同学们带着下列阅读课本90页第二段,在课本上找出下列问题并画出来。 1.病毒分为哪几类? 2.病毒分类的依据是什么? 病毒的结构和繁殖 结合课本90-91页,小组合作探究完成下列问题。 1.病毒是由什么组成的? 2.病毒的生活方式是怎样的? 艾 滋 病 二、病毒的种类 三、病毒与人类的关系 课堂练习 基础达标 1.病毒的结构简单,由________和 组成,没有______ 结构。 2.病毒只能________在活细胞内,靠自己遗传物质中的 ,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的________。 3.病毒必须生活在其他生物的细胞内,根据 不同,可以将病毒分为________大类。 4.病毒的个体很小,要用 才能观察到。 5.判断题: ①虽然病毒无细胞结构,但它是生物。 ( ) ②所有动植物的致病因子一定是病毒。 ( ) ③病毒的结构分两部分,即外面的遗传物质和内部的蛋白质。( ) ④病毒在生物圈中的分布十分广泛。( ) * * 考考你: 1、生物体的结构和功能的基本单位是 : 答案:细胞 2、有的生物只由一个细胞构成,那么,有没有不具备细胞结构的生物呢? 如果 有,那是什么生物? 那就是——病毒 1、病毒的发现 2、病毒的形态 4、病毒的结构和繁殖 5、病毒与人类的关系 3、病毒的种类 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程: 科学探究 烟草花叶病病叶 烟草正常叶 细胞 小 纳米 电子 艾滋病病毒 流感病毒 动物病毒: 植物病毒: 烟草花叶病毒 细菌病毒: 噬菌体 病毒的种类 病毒 独立生活,必须 在其他生物的细胞内。 不能 寄生 蛋白质外壳 遗传物质 1、病毒的结构 ——无细胞结构 病毒的典型结构 病毒的结构示意图 2、病毒的繁殖 病毒必须 在其他生物的 里,靠自己的 中的 ,利用细胞内的物质,制造新的病毒,这就是它的 。 病毒离开了活的细胞,通常会变成 。 寄生 活细胞 遗传物质 遗传信息 繁殖 结晶体 病毒的繁殖 病毒与人类的关系 有 害 方 面 1.引发人类的各种疾病。如爱滋病毒(HIV) 、乙肝病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒等。 2. 危害人类的经济作物、家禽家畜等。禽流感病毒危害饲养业等。 有 利 方 面 1、利用病毒预防接种制成疫苗等。 2、可制高效的生物农药。 3、用于基因工程。 艾滋病被称为“世纪瘟疫” 三维结构模型 电子显微照片 艾滋病不是一种病症,而是一种综合症。一个人不会死于艾滋病,而只是当艾滋病毒瓦解了人体内的免疫系统之后,人就会由于各种各样的疾病缠身而导致丧生。因此,艾滋病也称为获得性免役缺陷综合症。 倡导:预防艾滋病 * 利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗 水痘病患儿 天花 (现已消失) 动物口蹄疫 手足口病 患花叶病的胡萝卜 患黄矮病的水稻 《返回》 一、病毒的特征、结构和生活 1、病毒的特征: 2、病毒的结构: 没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成。 课堂小结 病毒个体比细胞还要小 得多。 3、病毒的生活: 必须寄生在其他生物的活细胞里 动物病毒 植物病毒 细菌病毒——噬菌体 有害方面 有利方面 蛋白质 遗传物质 细胞 寄生 遗传信息 繁殖 寄生的细胞 三 电子显微镜 √ √ x x *
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