高二生物遗传规律1.docVIP

遗传规律简答题 一．以果蝇为载体的遗传规律简答题 1．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。 近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。科学家常选择果蝇作为实验材料的原因是______________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2． 果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位基因控制。现有多只果蝇，其中有纯合、有杂合、有雌性、有雄性，且雌、雄果蝇中都有褐色和黄色个体(从表现型上不能区别纯合体和杂合体)。所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。 (1)如何由所给的条件确定这对性状的显性和隐性？ (2)如果褐色是显性性状，黄色为隐性性状，那么通过一次杂交实验，如何确定这对基因是在X染色体上，还是在常染色体上。 (3) )如果褐色是显性性状，黄色为隐性性状，请你仅选用一对果蝇进行杂交实验，如何确定这对基因是在X染色体上，还是在常染色体上。 (4)现用两个杂交组合：褐色雌果蝇╳黄色雄果蝇、黄色雌果蝇╳褐色雄果蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论。) (5) 果蝇的体色有褐色和黄色，为一对相对性状。请你设计一个实验，探究果蝇体色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用简洁的语言回答。 3．实验室中现有一批未交配的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体和黑檀体的遗传特点。(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)请设计一套杂交实验方案，同时研究以下两个问题： 问题一：研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并做出判断。 问题二：研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，并做出判断。 (1)杂交方案： (2)对问题一的推断及结论： (3)对问题二的推断及对结论： 4．现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇，灰对黑炎为显性，长对残为显性。请你设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅蝇这两对性状的遗传是否符合基因自由组合定律。 实验步骤：第一步： 第二步： 第三步： 结果预测： ______________________________________________________________ 5．果蝇的性别决定方式是XY型，果蝇的雌雄性别可以通过一定的外观特征来区分。有人在研究时发现一对正常的直毛果蝇交配，子代中出现了一只分叉毛雄蝇。请回答下列问题： 该分叉毛雄蝇的产生是因为发生了基因突变的结果还是该雄蝇的双亲都是隐性基因（分叉毛）的携带者。请你说明判断的过程。 6．果蝇在正常的培养25℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期培养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传学实验。因当时天气炎热气温高达35℃－37℃，他们将果蝇幼虫放在空调的实验室中，调节室温至25℃培养，不料培养的第7天停电，空调停用一天，也未采取其他的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。 ⑴残翅性状的出现在遗传学上称为___________，你认为本实验过程中残翅的产生最可能是由于_____________________________________________________。请设计一个实验验证你关于本实验过程中残翅形成原因的推测，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅的5%。用现代生物进化理论简要分析原因___________________________________________________________________________