高二地理学业水平测试考试说明解读.docVIP

高二地理学业水平测试考试说明解读 地理2 5、人口与城市 （1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 测试要求一：.知道人口增长在不同社会发展阶段的主要特点 解读：人口增长在不同社会发展阶段的主要特点 阶段 原始低增长阶(A) 加速增长阶段(B) 增长减缓阶段(C) 低速增长阶段(D) 人口增长模式 “高高低”模式 “高低高”模式 “高低高”模式 “低低低”模式 特 点 出生率 高 较高 开始下降，较低 进一步下降，低 死亡率 高 迅速下降，较低 继续下降，低 低 自然增长率 低，波动大 提高，高 逐渐降低 低 人口增长 相对静止或低速增长 急剧增长 开始减缓 零增长或负增长 社会发展阶段 农业社会 工业化初期 发达国家20世纪50年代前后，发展中国家目前 欧洲发达国家现在 典型地区 热带原始森林深处的土著居民 非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国 大多数发展中国家 德国、英国、法国等国 冲A要求：说明人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异： 加速增长阶段：年轻型 增长减速阶段：成年型 低速增长阶段：老年型 例证性试题：右图中甲、乙、丙、丁分别表示不同的国家读图完成人口出生率高、死亡率低、自然增长率高的国家是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 与我国现阶段人口增长特点相似的国家是 A．甲 B．乙C．丙 D．丁 下表中反映人口合理容量的数据是 最多能供养的人口数量 45万 最适宜的人口数量 25万 2006年实际供养的人口数量 30万 预测2010年供养的人口数量 35万 A．25万 B．30万 C．35万 D．45万 解读：1.城市功能区：城市的各项活动都需要占用一定土地，由于城市土地面积相对有限，不同地块的交通可达性和地价等也各不相同，因此，各项活动之间必然发生竞争，并导致同类活动在空间上的高度集聚，形成了城市功能区。 2.城市三大功能区的比较 城市功能区 分布特点 商业区 交通便捷的市中心和街道两侧 工业区 城市外围，沿主要交通干线分布 住宅区 分布面积最广，高级与低级住宅区有背向发展的趋势 3.城市空间结构的形成原因。 历史原因：城市原有的土地利用状况在很大程度上决定了城市功能分区的现状。例如北京市中心城区成为行政区。另一方面，城市的功能分区是一个动态的过程。 经济原因：一方面城市各地的地租不同（主要受地理位置和交通通达程度的影响），另一方面商业、工业和住宅用地的付租能力也不同（商业用地大于住宅用地大于工业用地）。 图：城市土地利用与付租能力 社会因素：社会因素主要影响住宅区的分化。 在历史、经济、社会和政策等因素的作用下，城市功能分区在空间的分布与组合上，形成了各种不同的空间结构模式。如同心圆模式，扇形模式，多核心模式和未来“田园城市”等模式。 例证性试题：读图完成1.图中字母分别代表城市中的不同功能区。其中e区域通常是 A．中心商务区B．批发与轻工业区 c．低级住宅区D．高级住宅区 图示城市空间结构属于 A．扇形模式 B．同心圆模式 c．多核心模式 D．星状环形模式 测试要求二：知道城市规模与其服务功能的关系，比较不同规模城市服务功能的差异 （以长江三角洲地区城市功能为例） 解读：1.城市规模越大，等级越高，功能越强，服务范围越大；城市规模越小，等级越低，功能越弱，服务范围越小。 2.以上海为中心的长江三角洲地区，是目前我国经济和城市化水平最高的地区之一，现已成形成了包括特大城市，大城市、中小城市和小城镇等各具特色多层次的城市体系。 一级中心：上海——区域金融中心、航远中心、贸易中心、国际投资中心、服务的范围（长江三角洲全国、国外） 二级中心：南京、杭州——省级经济中心、交通中心、服务范围（本省及其周边地区） 三级中心：苏州、无锡、常州、宁波——制造业中心、服务范围（地级市范围内） 四级中心：杨州、镇江、绍兴等——市域经济文化中心、服务范围（市域及大多数城镇和乡村） 五级中心：县级经济中心、服务范围（县内城镇和乡村） 例证性试题：读图完成： 下列有关城市规模与服务功能的叙述，正确的是 A．吉林市的服务范围较长春市小 B．农安县提供的服务种类较四平市多 C．长春市与松原市的服务范围不可能重叠 D．桦甸市和四平市城市服务功能相同 答案：A （6）城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。 测试要求：结合实例，说明城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响 解读：1.城市化：一般指农业人口转化为非农业人口，农村地区转化为城市地区，农业活动转化为非农业活动的过程。 通常以城市人口占总人口的比重，作为衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志