基于ATC单片机的十字路口交通灯设计精要.docVIP

单片机原理及系统课程设计 评语： 考勤10分 守纪10分 报告30分 作品30分 答辩20分 总成绩100分 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气1102 姓 名： vfffff 学 号： 2011反反复复 指导教师： 汤旻安 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2014年 1月17 日基于AT89C51单片机的十字路口交通灯设计 1 设计目的和方案 1.1设计目的 近年来随着科技的飞速发展，一个以微电子技术计算机和通信技术为先导的信息革命。计算机技术怎样与实际应用更有效的结合并发挥其作用不，同时带动传统控制检测。在实时检测和自动控制的应用系统中，单片机往往是作为一个核心部件使用， 图2 程序方框图 5 电路原理及说明 5.1总电路原理图 绘制出所做作品的原理图如图3所示。 图3电路原理图 5.2 电路原理说明 电路工作原理：如附图所示，a 。 6系统仿真及实际调试 程序仿真是基于proteus软件的，仿真结果如图4所示 图4仿真结果 7总结 在进行过程中遇到的问题及解决方法： 通过这次课程设计，使我得到了一次用专业知识、专业技能分析和解决问题全面系统的锻炼。使我在单片机的基本原理、单片机应用系统开发过程，以及在常用编程设计思路技巧的掌握方面都能向前迈了一大步，为日后成为合格的应用型人才打下良好的基础。 在进行过程中，遇到很多困难与问题，例如程序不会写，仿真不出结果，结果不正确等问题，但是困难总是有办法解决的，通过查询网络，请教同学等方式，改编出了源程序，请教同学做出来了仿真结果。为以后的课设继续进行打好了基础。 作为一名电气专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。 我认为这个收获应该说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。 参考文献 [1] 余锡存 单片机原理及接口技术[M] 西安：西安电子科技大学出版社,2000.7 附录 程序如下 #includereg51.h #define uchar unsigned char//宏定义uchar #define uint unsigned int//宏定义uint sbit RED_DONGXI = P1^0;//南北方向红灯亮 sbit YELLOW_DONGXI = P1^1;//南北方向黄灯亮 sbit RED_NANBEI = P1^3;//东西方向红灯亮 sbit GREEN_DONGXI = P1^2;//南北方向绿灯亮 sbit YELLOW_NANBEI = P1^4;//东西方向黄灯亮 sbit GREEN_NANBEI = P1^5;//东西方向绿灯亮 sbit DXweixuan1 = P1^6;//南北方向数码管位选1 sbit DXweixuan2 = P1^7;//南北方向数码管位选2 sbit NBweixuan1 = P3^0;//东西方向数码管位选1 sbit NBweixuan2 = P3^1;//东西方向数码管位选2 sbit L1=P3^5; sbit L2=P3^6; sbit L3=P3^7; //数码管显示位月、日、时、分选控制端 uint aa, bai,shi,ge,bb; uint shi1,ge1,shi2,ge2,minute=00,hour=07,day=20,month=11;//月日时分初始值设定 uint month1,month2,day1,day2,hour1,hour2,minute1,minute2;//定义变量 /*数码管显示0-9*/ uint code table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; uint code table1[]