计数型AD转换器的设计精要.docVIP

课程设计说明书 题目： 计数型AD转换器的设计 学生姓名： 张 朵 朵 学 号： 201306010209 院 （系）： 电气与信息工程学院 专 业： 电气工程及其自动化 指导教师： 侯 勇 严 2015 年 12 月 31 日 目录 1 设计背景 1 1.1指导思想 1 1.2 设计目的 1 2 电路设计 2 2.1总框架图 2 2.2 各框图的功能和可选电路及特点 2 2.2.1 模拟电压产生电路 2 2.2.2 电压比较电路 2 2.2.3 D/A转换电路 2 2.2.4 脉冲产生电路 2 2.2.6 计数电路 3 2.2.7 输出电路 3 3 各单元电路工作原理 3 3.1模拟电压产生电路 3 3.2输出电路 3 3.3 555信号发生器 4 3.3.1 555定时器的调试 4 3.4?74HC11三入与门 5 3.4.1 74HC11的调试 5 3.5 计数器电路 5 3.5.1 74HC161计数器的调试 6 3.6 D/A转换器DAC0832 6 3.6.1 DAC0832的调试 8 3.7 M324比较器 8 3.7.1 LM324转换器的调试 9 3.8 4HC574寄存器 9 3.8.1 HC574的调试 10 3.9整体调试 10 3.10 电路测试及测试结果 10 4 结构分析 11 4.1电路组成及工作原理: 11 4.2总体原理设计图和实物图 11 5 小结： 14 6 设计体会及今后的改进意见： 15 6.1设计体会 15 6.2 存在的问题 15 6.3改进意见 16 参 考 文 献 17  1 设计背景 在数字电路与模拟电路学习完之后，为培养理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力，让我们学习较复杂的电子系统设计的一般方法，了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试， 进行基本技术技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等，从而培养学生的创新能力和动手能力。 1.1指导思想 将数字信号通过DAC0832转换成模拟信号，与所给出的电平进行比较，并将比较的结果通过二极管间接表示出 1.2 设计目的 1）培养学生理论联系实际的正确设计思想，训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力。2）学习较复杂的电子系统设计的一般方法，提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力，由学生自行设计、自行制作和自行调试。? 3）进行基本技能训练，如基本仪器仪表的使用，常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。 4）培养学生的创新能力。 1) 输出数字量8位； 2) 误差1LSB； 3) 带转换开始控制； 4) 输入电压直流电压0～V； 5) 主要单元电路和元器件参数计算、选择； 6) 画出总体电路图； 7) 安装自己设计的电路，按照自己设计的电路，在通用板上焊接； 8) 焊接完毕后,应对照电路图仔细检查，看是否有错接、漏接、虚焊的现象； 9) 调试电路； 10) 电路性能指标测试； 11) 提交格式上符合要求，内容完整的设计报告。 2.1总框架图 图3.1.1 计数式8位A/D转换器的总体设计框图 该八位A/D转换器由以下几部分组成：①模拟电压产生电路 ②电压比较电路 ③D/A转换电路 ④脉冲产生电路 ⑤控制电路 ⑥计数电路 ⑦输出电路 2.2 各框图的功能和可选电路及特点 2.2.1 模拟电压产生电路：在电位器上产生0～5V的待转换电压。 2.2.2 电压比较电路：比较两个电压值进行判断并输出高电平或低电平，待转换电压VX进入比较器正端，而经DA转换器转换出的模拟电压量VY则进入比较器负端与VX比较。若VXVY，则比较器输出为高电平，反之为低电平。 2.2.3 D/A转换电路：将数字量转化为模拟量，可以选用DAC0832，不过输出为电流量，需转化成模拟电压量方能与待转换电压VY比较。 2.2.4 脉冲产生电路：产生一个频率较高的方波信号CP，可选用555振荡器。 2.2.5 控制电路：可选电路为74HC11，控制计数电路的计数功能，由比较器的输出结果和脉冲信号CP共同决定, 2.2.6 计数电路：进行加计数，输出的数字量进入D