级环境艺术设计专业人才培养详解.doc

重庆城市职业学院 《环境艺术设计》专业2015级人才培养方案 编制人 刘晓晓 系主任 韩永光 专业指导委员会主任 刘晓晓 编制（修订）时间 2015年6月 教务处审查 主管院长批准 审批时间 重庆城市职业学院20年编印 （二）专业岗位能力分析 表1 专业岗位能力分析表 岗位 能力要求 景观设计师 1、具有全面综合的景观设计知识（建筑设计规范等），会识别建筑规划图、建施图、地形图等相关图纸； 2、有较强的设计表达能力，包括手绘表达、计算机辅助表达； 3、具备有独特的设计理念和艺术鉴赏能力； 4、熟悉施工工艺和常用材料知识； 5、掌握工程量的计算方式； 6、具有良好的沟通表达和协调处理问题的技巧，应变能力强。 效果图设计师 1、具有一定的设计知识（环境景观、建筑设计规范等），会识别建筑规划图、建施图、地形图等相关图纸； 2、有较强的手绘功底（或电脑表现技术）和艺术鉴赏能力； 3、能熟练使用AutoCAD、Sketch up \Vray\Lightscap等计算机计算机软件； 4、具备人际交往、沟通能力； 5、了解一定的施工工艺和常用材料。 设计师助理 1、具有全面综合的景观设计知识（建筑设计规范等），会识别建筑规划图、建施图、地形图等相关图纸； 2、能领会设计师的意图，辅助设计师完成手绘表达、计算机辅助表达； 3、熟悉施工工艺和常用材料知识； 4、掌握工程量的计算方式； 5、具有良好的沟通表达和协调处理问题的技巧，应变能力强。 业务员 1、具有全面综合的景观设计知识（建筑设计规范等），会识别建筑规划图、建施图、地形图等相关图纸； 2、熟悉施工工艺和常用材料知识； 3、熟悉相关施工费、材料价格、掌握设计造价的计算方式； 4、具有良好的沟通表达和协调处理问题的技巧，应变能力强。 就业面向 就业职业领域：初始就业岗位群：发展岗位群：培养目标与规格 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，的高素质技术技能人才。二、培养规格 （一）基本素质 课程体系与核心课程（教学内容）课程体系二、专业核心课程简介城市公园 1、主线综合考核内容为综合公园 2、分段式考核，以草图和快迅方案设计为主，每个块题方案不少于 5 张，图幅要求为 A3。 专类公园 儿童公园设计方案一套，要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平，符合的功能要求；具体图纸内容包括：设计说明、方案草图、手绘表现图。 其他类型的城市公园 湿地公园设计方案一套，要求 A2 尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平具体图纸内容包括：设计说明、方案草图、手绘表现图。 1、主线综合考核内容为居住小区景观规划设计方案一套，要求 A3 尺寸，手绘表现为主，具体包括设计功能分析、平面布置图、植物配置图、道路交通分析图、地面硬质铺装图、剖面图和效果图； 2、分段式考核，以居住小区景观规划中各设计要素（如场地景观方案设计、绿化景观方案设计）为主，每周作品量不少于3张图纸，图幅要求为 A3。 居住小区景观规划设计成套方案图 居住小区景观规划设计成套方案图一套（小区风格自选），要求 A3 尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平，符合生活空间的功能要求1、要求：体现过程与结果、知识与能力并重的原则。重点考核居住小区的规划、景观设计基本原理和方法的掌握情况以及运用各学科知识进行居住小区景观规划的能力。 2、方式： （1）形成性评价+终结性评价：形成性评价，是在教学过程中对学生的学习态度和各类作业、任务单完成情况进行的评价；终结性评价，是在教学活动结束时，对学生整体技能情况的评价。在每一个学习情境中，建议平时的学习态度占10%、书面作业占15%、任务单完成情况占15%、实作占30%、最后总结性评价占30%。 （2）本课程按百分制考评，60分为合格。 表4 城市景观设计（广场、商业街）课程简介 课程名称 城市景观设计（广场、商业街） 学时 理论20学时、实践60学时 教学目标 1、专业能力目标：读图识图、空间规划设计能力，能运用景观设计风格流派、城市广场、商业街中各类道路景观、场所景观、水景景观、绿化种植景观等设计要素，及设计表达、测量图绘制等知识和职业能力。 2、方法能力目标：掌握城市商业街、广场的规划、景观设计基本原理和方法，并具备能处理一般城市公园景观规划设计的能力；熟悉城市商业街、广场景观规划设计的方法程序；掌握各种风格流派中道路景观、场所景观、水景景观、绿化种植景观等设计要素的合理规划和正确表达；运用各学科知识进行城市商业街、广场景观规划的能力； 3、社会能力目标：独立完成城市商业街、广场景观规划设计工作。 教学内容 单元名称 主要教学内容 景观