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2013年公务员公共基础知识笔记 第一部分 马克思主义哲学 第一章 马克思主义哲学 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是关于自然、社会和思维一般发展规律的科学，是对自然科学、社会科学和思维科学的正确概括和总结，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 马克思主义哲学产生的条件和渊源 .社会历史条件：是资本主义经济高度发展、无产阶级反对资产阶级斗争的必然产物。 .自然科学条件：19世纪自然科学的发展特别是三大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文生物进化论）为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学基础。 .理论来源：德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的思想成果成为马克思主义思想哲学的直接理论来源 马克思主义哲学的特征 .马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一； .实践的观点是马克思主义哲学的基本观点；（实践是马克思主义哲学的核心） .实践性、科学性和革命性的统一是马克思主义哲学的根本特征； .唯物史观是马克思的伟大发现；（主张社会存在决定社会意识） .解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的灵魂。 列宁认为唯心史观具有两个主要缺陷：一是仅仅看到人们活动的思想动机，而看不到其背后的物质原因；二是否认人民群众创造历史的决定作用，夸“大英”雄的作用。 唯物史观创立的伟大意义在于：它把唯物主义贯彻到历史领域，克服了包括旧唯物主义在内的一切旧哲学中的历史唯心主义局限性，它为社会科学的研究和社会实践提供了正确的理论指导。 科学技术的发展是推动哲学前进的主要动力之一。 列宁的物质概念具有以下三个方面的内容： .物质不是依赖人的意识的客观实在。 .物质是标志客观实在的哲学范畴，客观实在性是物质的唯一特性。 .物质能为人的意识所反映。 辩证唯物主义认为：运动是物质的固有属性和存在方式。运动和物质的不可分割的。 物质运动可分为五种基本形式，即机械运动、物理运动、化学运动，生物运动和社会运动。绝对运动和相对静止是统一的。 物质运动的规律具有以下的共同特点： .规律具有稳定性。 .规律具有普遍性。 .规律具有可重复性。 世界是物质的，物质是运动的，物质运动是有规律的。 意识的产生经历了三个决定性环节：从无生命的物质到低等生物的刺激感应性，从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理，从动物的心理到人类意识。 物质对意识的决定作用是第一位的，意识对物质的能动作用是第二位的。两种作用不是并列的。客观规律是第一位的，主观能动性是第二位的。客观规律制约着主观能动性，主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提。脱离或违背了客观规律的主观能动性，智慧导致实践的失败。同时肯定人的主观能动性，正确的发挥主观能动性又是认识和运用客观规律的必要条件。 度，是指事物保持自己质的数量界限。度的极限叫关节点，超出了关节点事物就形成了新的质、量统一体，成为另一事物。 质量互变规律：量变和质变既是相互区别，又是相互联系、相互转化的。一方面量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。另一方面，质变又为新的量变创造了条件。 矛盾的基本属性是斗争性和同一性。矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。矛盾的同一性是相对的、有条件的。 矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系，二者既互相联系，又在一定条件下相互转化。矛盾的普遍性存在于特殊性之中，共性寓于个性之中，矛盾的特殊性包含普遍性，个性包含共性。 辩证法的“两点论”不是均衡论，二是有重点的两点论，它要求抓住根本矛盾、主要矛盾以及矛盾的主要方面，并把它们作为解决其他矛盾的出发点。 事物的发展周期包括三个阶段，即肯定阶段、否定阶段、否定之否定即新的肯定阶段，反映了事物发展道路的起伏性和曲折性。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。 唯物辩证法揭示并科学的论证了物质世界的客观辩证性质，它是和形而上学根本对立的。唯物辩证法与形而上学是根本对立的：第一，辩证法用联系的观点看世界，形而上学用孤立的观点看世界；第二，辩证法用发展的观点看世界，形而上学用静止不变的观点看世界；第三，辩证法承认矛盾是事物发展的动力，形而上学否认矛盾的存在。 实践的基本形式 .生产实践；（2）.社会实践；（3）.科学实验。 在认识和实践的关系中，实践是认识的基础，对认识起着决定作用。第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动力；第三，实践是认识的最终目的。 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。 从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。认识的辩证发展原理是我们党群众路线的领导方法和工作方法的哲学基础。 真理的决定性是指真理的客观性和无限性；真理的相对性是指真理的有限性和条件性。实践是检验真理的唯一标准。 社会存在于社会意识的关系问题，是划分历史唯物主义和历史