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关于农村留守儿童问题的观察与思考 摘要：如今由于家庭条件的原因，大量的农村打工族涌进城市，因为种种条件限制，他们无法将子女带在身边，只好由单亲或者父母、亲朋好友代为抚养、监护，这些由单亲抚养、监护或被代为抚养、监护的儿童，就是留守儿童；留守儿童的成长欠缺多方面的物质生活要素和精神生活要素，成为社会关注的热点问题；一个国家的昨天、今天和明天就是一代代儿童接力推进的社会长河。儿童是一个国家的最核心部分，儿童的素质甚至决定了一个国家的未来。笔者旨在就目前农村留守儿童的生存条件、受教育状况以及权益的保护现状，提出一己之见，以期农村留守儿童的成长得到全社会的关注，农村留守儿童的合法权益得到全社会的保护。 一、农村留守儿童的现状 目前全国农村留守儿童约5800万人。-----摘自人民网中国妇联新闻，全国妇联调查： 笔者根据本村或相邻村的情况，结合自己所见所感对本地区农村留守儿童的现状有了基本的了解，现就目前农村留守儿童的生存条件、受教育状况以及权益的保护现状浅谈所见所闻，并提出粗陋见解，以期农村留守儿童的成长和权益保护得到全社会的关注。 二、亲历案例 案例一、笔者所在的村庄总共有60多户人，现在几乎每户的双亲都在外打工谋生，孩子都交由爷爷奶奶代为照顾抚养，这些孩子就是所谓的留守儿童，他们从小就缺失了应有的父爱和母爱，心理上或多或少都有一些缺憾。笔者的隔壁住有一户人家，他家有两个小孩，一男一女，大的14岁正在上小学，小的只有三岁，他们跟自己的爷爷奶奶生活在一起，父母均在外打工，正在上小学的那个男孩因为从小就没有得到父母的教育，而爷爷奶奶对他又百般宠爱，所以铸就了他骄纵的性格，在村里他欺负弱小，对长辈没大没小，在同辈中充当’小老大’的角色，每天流连于网吧，不学无术，今后他又会布父母的后尘，成为农民工。 案例二、 通过了解本村和其他村均存在留守儿童心理不健康的状况，他们接触网络早，又没有接受到正规的教育，所以在高年级的影响下，他们终日沉溺于网吧。笔者一次去网吧查资料发现，那里坐着的全是小学生，每个人都在玩游戏，通过询问得知，他们已经玩了一个上午了，下午他们决定继续呆在网吧，中午只是简单的吃了一点面包，他们几乎一天天逃课，没人管束他们根本不知道自己能干什么。 二、现阶段留守儿童存在的问题 留守儿童长期脱离父母，异地生活，这些留守儿童在生存条件、教育、生活、心理方面，普遍存在问题： （一）、家庭教育问题 留守儿童大多数与他们的祖父母、外祖父母或者其他亲朋好友一起生活，隔代监护、代为监护对孩子在监护的力度上因为害怕伤害感情，不敢正面、全面、彻底的纠正孩子的不良习惯和不良行为，造成监护缺失；对于孩子的无理要求也不加以制止，对精神上关注的较少；平时对孩子在成长中的困惑、疑难不能得到妥善、及时解决。由于存在年龄和文化的差异，看问题的思路、解决问题的方式和方法各不相同，代沟问题更加明显也更加突出。另外大部分农村孩子的父母在外打工挣钱，比在家务农时的收入要高，用于补偿孩子的费用也明显提高，致使留守儿童生活水平明显提高，物质生活优越感较强，造成他们的攀比行为，价值观严重的扭曲。 （二）、情感问题 留守儿童的行为习惯、心理健康、人格与智力发展受亲情关系的直接影响，父母是孩子的第一任老师。父母长期在外对留守儿童生活的影响较为复杂，其中情感缺乏、性情淡漠问题是最严重也是最现实的问题。留守儿童由于和自己的父母异地生活，见面少，直接沟通的机会少，大多数情况下只是电话联系，情感得不到满足；留守儿童大部分时间是在思念父母中渡过的。他们往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差，性格怪异、生活感受、人生理念、协作能力、学习技巧等方面存在心理障碍，这是十分普遍的问题。 （三）、心理问题 亲情的缺失、自控能力差、年龄、性别和个体的差异，这是造成留守儿童是心理问题多种多样的原因。外出打工的父母为减少开支尽量减少每年回家的次数，每到年终才会回家与家人团聚。长期分离没有联系使留守儿童无法得到父母正常的关心、引导和爱护，父母无法了解子女的心理和思想的变化，对他们也没有充分的了解。单亲监护、隔代监护、代为监护由于种种原因监护不力，造成约束管教不到位，只要孩子不犯大错，对孩子的行为一般都采取听之认之的态度。孩子的生活、学习无人督促，造成许多留守儿童在家里不听话，在校不遵守学校规章制度，有人迷恋网络游戏，成了网迷、痴迷、球迷，甚至与社会上一些有不良习气的成人混在一起。 （四）、学习问题 从隔代监护、代为监护的监护群体看，农村老人普遍年龄较大，体质差，大多文化不高，田土种的多，生畜养的不少，不但精力不济，就连基本的文化普及都做不到，更不用说给留守儿童在学习上有切实有效的帮助和辅导了。由于监护群体与留守儿童在思想观念上存在极大差异，又不能消除彼此之间存在的理解、认知的沟通障碍，教育不能、管