【策划书】最美班徽班服设计大赛主题班会策划案重点.doc

浙江工商大学杭州商学院班级文化建设（班徽班服设计）大赛 策 划 书 浙江工商大学杭州商学院班长联席会 2015年10月 活动概况 一、【活动背景】 班级特色文化具有一种无形的教育力量。它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程序上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象，丰富学校内涵，凸显学校特色。 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。班服同样也是一个班级集体性的体现更具体展现集体风貌进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大杭商学子的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力。 有利于活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。班徽班服作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感增强班级的凝聚力创新是一个民族发展的原动力，有助于灌输“动手动脑，全面发展”思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。有助于形成爱班的良好氛围促进和谐的学风和