英语教学中传递正能量的策略.docVIP

英语教学中传递正能量的策略 　　正能量，就是指能够提供积极动力，促使人们进步的能量。这种能量可能是你听到的一句话，可能是你看到的一幅画，可能是你闻到的一种气味，还有可能是你善意的举手投足。 中国论文网 /9/view-7246317.htm 　　一、营造轻松和谐的学习氛围 　　1. 淡化“课堂”意识。对于学生来说，课堂这一概念容易使他们产生一种心理障碍。他们往往觉得课堂是一个使他们暴露弱点的处所，一个使他们在同学和老师面前难堪的地方，产生焦虑情绪和防御心理。为避免这种现象，教师得设法模糊和淡化“课堂”意识，使学生的心理障碍降到最低点，让他们在轻松愉快的环境中，始终带着饱满而高涨的情绪学习。 　　2.“兴趣是最好的老师”。如果学生学习英语有浓厚的兴趣，就会产生源源不断的学习动力，从而使学习者始终保持对知识保垒主动进攻的姿态，保持学习英语的积极性。而对不感兴趣的东西，往往不容易记忆，记不住就容易放弃学习，形成”无兴趣--记不住--失败--放弃”的恶性循环。学习兴趣的强弱还直接关系到学生对该学科投入精力的多少和学习效果的好坏。因此，教师能否点燃学生的兴趣，变苦为乐，变厌学为愿学，乃教学成败的关键。而英语课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一。因此有必要创造一个和谐融洽的师生关系和轻松愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，来激发学生兴趣，让学生做中学、学中用