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英语校本活动课程开发的实践探索 　　英语课外活动是课堂学习的延伸和补充，能有效帮助学生提升英语素养，实现学科的育人功能。在以生为本的理念下，有计划地开发并实施英语校本活动课程，构建课内、课外的双重课程体系，有助于实现英语学习工具性和人文性的统一，提升英语课程实施的品质。 中国论文网 /9/view-7257490.htm 　　英语课程 活动课程 课程价值 课程类型 开发原则 　　一、英语活动课程的价值 　　课外活动是英语课程的有机组成部分，具有提升英语素养、实现学科育人的双重功能，充分体现英语课程工具性和人文性的统一。 　　1.实现知识的教育价值 　　王道俊认为，知识具有认知、自我意识和实践的教育价值，重视知识的识记和技能的发展而忽略知识的实践运用及其蕴含的人文精神，是对知识教育价值的窄化，难以实现从“知识”到“德”、“美”的转化。[1]停留于课本的英语教学导致课程实施浅尝辄止，知识的教育价值难以实现。课外活动能提供学生真实运用英语知识的机会，学生在语言实践活动中运用并加深理解知识，发展心智，提升语言素养和人文素养。 　　2.生成鲜活的课程资源 　　教材中的文本只是示范和例子，实施英语课程需要充足的课程资源。从这个意义说，实施课程的过程也是课程资源开发的过程，教师既是课程的执行者，也是课程的开发者。英语教师应增强资源意识，积极开发活动课程，拓宽学生学用英语的渠道和时空