走近孩子,走进他们的心.docVIP

走近孩子,走进他们的心 　　摘 要： 作者记叙了自己和三个小鬼的故事，有对他们一开始听来的印象、有之后接触他们的感觉，最后重新认识了他们，所以，每天都应重新认识孩子，真正走近孩子，走进他们的内心。 中国论文网 /9/view-7236981.htm 　　关键词： 关爱 公平 耐心 　　一、未见其人，先闻其“声” 　　因个人原因，重新工作后被安排到一个新的班级，做起插班老师。在进中三班前，搭班老师就跟我说：“你要严格点，不要给他们笑脸。我们班级的孩子都很皮！特别是那三个！”一边说一边贴上标签：“1号岳岳是最让老师头疼的，接着是2号小宇，以及3号明明。”这三个小朋友都是男孩，各有让老师“抓狂”的特点，岳岳爱打人、小宇自由散漫、明明胆小爱哭。 　　二、第一次亲密接触 　　第一天走进中三班，我轮到早班，辅导孩子们晨间区域活动。孩子们陆陆续续地走进教室，我跟他们亲切地打招呼，一对一地介绍我、认识他们。 　　首先接触到的是2号小宇，小宇给我的第一印象是帅气，大大的眼睛、高高的鼻梁。他看到我，先是愣了一下，然后大声叫：“陶老师好！”“我不是陶老师，我是新来的徐老师，你好。”我解释道并且热情地和他打招呼。他很大方地说：“徐老师好。”接着，他来到桌子旁，开始晨间游戏，他选择的是积木，只见他把篮子里所有的圆形积木找出来，我问他准备搭什么，他说要搭一个大炮，我就在一旁静静地等待他的作品。