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测量方法及注意事项汇总（及论述题示例） 一、身高坐计测量某一对象坐高的操作要点和注意事项： 答：1、 校正测量议2、 受测试者坐于身高坐高计的坐板上，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视。3、 两点靠拢：骶部、两肩胛区靠立柱。4、 两点水平：保持耳屏上缘与眼眶下缘成水平位。5、 两腿并拢，大腿与小腿呈直角，双足平踏地面。6、 测试人员站在受测试者右侧，将水平压板轻压受测试者头部。7、 测试人员两眼与压板呈水平等高进行读数，以cm为单位精确到小数后一位并记录。 坐高计 头顶到臀部 脱去帽鞋袜，坐到坐盘或凳子上，骶骨靠量板上身直立，两大腿与躯体呈直角，膝关节屈曲呈直角，足尖向前，两足平放，向下移动头板与头顶接触，读数。 头围 塑料带尺 两眉弓上方突出部位、枕骨粗隆 脱去帽子围巾，用软尺在两眉弓上方突出部位到枕骨粗隆一圈，读数。 胸围 塑料带尺 男人：两乳头下缘； 女人：测量胸围以胸骨中线4肋做水平固定点 正常成年人测量胸围以两乳头下缘或胸骨中线4肋高度为水平固定点，绕后到两肩胛下角下缘回到固定点，读数。 腰围 塑料带尺 髂前上脊和肋骨下缘连线中点 直立，双手自然下垂，在其肋下缘和髂前上脊和连线中点做标记，软尺绕标记一周，读数 臀围 塑料带尺 耻骨联合和臀大肌 直立，双手自然下垂，测量耻骨联合和背后臀大肌最凸处。 皮褶厚度 皮褶厚度计 肱三头肌皮褶厚度 肩胛下角皮褶厚度 腹部皮褶厚度 直立，双手自然下垂，在上臂自肩峰和尺骨鹰嘴连线的中点上方2cm处，用左手拇食中指将皮肤和皮下组织夹提起来，在其下方1cm处，用皮褶计卡住测量，读数。 场地时间 场地： 场地应保持安静，照明良好，远离噪音，通风良好，室温20--22℃为宜，相对湿度在50—55%；测量时间：上午10时左右。 婴幼儿的体格测量： 指标 器具（每空 0.5分） 测量部位（每 空0.5分） 测量方法（每空1分） 婴儿身长 标准量床 自头顶至足底 婴儿脱去鞋袜、帽，仰卧于标准量床上，一人将其头顶扶正接触头板，另一测量者立于婴儿右侧，左手使其腿伸直，右手移动滑板使其接触婴儿双侧足跟，读取围板上的刻度，保留小数点后一位数字。 幼儿 胸围 软尺 经过两乳头下缘和两肩胛下角水平绕胸一周 幼儿取仰卧位，用左手拇指将软尺固定于幼儿乳头下缘，右手从右侧将软尺绕经后背两肩胛下角下缘，回至固定点，读数 儿童 胸围 软尺 经过两乳头下缘和两肩胛下角水平绕胸一周 儿童取站立位，男童及乳腺未发育的女童以胸前乳头下缘为固定点，乳腺已发育突起的女童以胸骨中线第四肋间高度为固定点。余同幼儿胸围测量方法。 体格测量意义： 儿童体重：在一定程度上可反应儿童的营养状况和骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏质量的综合情况。 儿童身高：是生长发育最具有代表性的一项指标，但是短期膳食对儿童身高的影响远不如对体重的影响明显，适合反映儿童较长时间的营养状况。 儿童坐高：反映躯干的生长情况，与身高比较时，可说明下肢和躯干的比例关系。 儿童胸围：反映儿童胸腔容积、胸肌、背肌的发育和皮下脂肪蓄积状况以及呼吸器官的发育情况 儿童头围:反映颅脑的发育情况。如果儿童的头围值明显超过正常范围时，则可能患脑积水、巨脑症及佝偻病等疾病，若头围值过小，则可能是脑发育不全、头小畸形等。 婴儿身长：反映婴儿长期营养、疾病和其它不良环境因素对婴儿的影响 幼儿胸围：反映幼儿胸廓、呼吸器官的发育情况 上臂围：反映机体的营养状况，与体重密切相关 肱三头肌皮褶厚度：反映肢体皮下脂肪的堆积情况，可间接评价人体是否肥胖 腰围的测量方法：器具：无伸缩性卷尺，刻度需读至0.1cm；测量方法：被测者自然站立，保持自然呼吸状态，测量者选肋弓下缘与髂前上棘连线的中点，在此中点处将卷尺水平绕腰围一周，被测者勿用力挺胸或收腹，保持自然呼吸，在被测者呼吸末，吸气前读数，误差不超过1cm。 臀围的测量方法：与腰围一样，被测者自然站立，臀部放松，自然呼吸状态，测量者用卷尺置于臀部向后最突出部位，水平绕臀部一周测量读数。