湖北理工学院基于PLC的五路抢答器的设计精要.doc

电气与电子信息工程学院 《电气控制与PLC实训》 设计报告 名 称： 基于PLC的五路抢答器设计 　　　专业名称：　 电气工程及其自动化 班 级： 　　　学　　号：　　　 　 姓 名： 指导教师： 设计时间： 2015年4月27日——2015年5月8日 设计地点： K3-218 PLC实验室 电气控制与PLC实训成绩评定表 姓 名 学号 专业班级 题目： 基于PLC的五路抢答器的设计 答辩记录： 1你的智力抢答器可以实现哪些功能？ 答：由五组竟猜抢答，当主持人按下开始抢答按钮后，五组选手开始抢答，数码管开始显示九秒倒计时。如果在九秒内无人抢答该题作废，裁判台上警示灯点亮同时蜂鸣器响三秒停止，再按抢答键无效；在抢答时间内如果有人抢答，显示器显示对应组号码，对应选手台上的显示灯亮。抢答成功后，裁判根据选手答题是否正确给选手打分。选手答对得一分，答错不得分。如果选手答题正确，裁判台上的绿灯亮。当这次答题结束后，主持人次按复位键后，开始进行新一轮抢答。全场积分最高的队伍获得胜利。2 数码管是如何接的，你的设计中两个数码管分别显示什么东西？ 答：本次设计中用到两个数码管，1号数码管用来倒计时和显示抢答队伍的组号，2号数码管用来显示每个队伍当前的分数。Y10-Y17控制1号数码管，Y10接a,Y11接b,依此类推。当b、c管被同时点亮时,数码管就显示1，同理我们可以用它显示0-9这10个数字。 成绩评定及依据： 考勤情况（10%）： 设计调试情况（30%）： 设计答辩（20%）： 设计报告（完成情况、报告规范性等情况40%）： 最终评定成绩（以分数和优、良、中、及格、不及格评定）： 指导教师签字： 设计任务书 2014～2015 学年第2学期 学生姓名： 专业班级：12级电气工程及其自动化1班 指导教师： 工作部门： 电气与电子信息工程学院 一、设计题目 课题1 ：.电动机的综合控制方向 课题2 ：竟猜抢答系统的设计方向 课题3 ：交通灯控制方向 课题4 ：电梯控制方向 课题5 ：喷泉或彩灯控制方向 二、设计内容（含技术指标） 1、用PLC实现四台以上电动机综合控制，要求模拟实际的工况，包括电机的顺序控制、电机的连锁和互锁控制，电机间的逻辑联系应具有一定的复杂程度，画出主电路和接线图，接好线，编程并进行调试。 2、用PLC实验装置设计竟猜抢答系统，要求不少于5组，有必要的组号显示、记时显示和模拟记分系统，有优先抢答功能，画出主电路和接线图，接好线，编程并进行调试。 3、用PLC实现各种路口的交通信号灯控制，要求与实际交通灯工作情况基本相符，具有必要显示和通过外部设备进行设定功能，画出主电路和接线图，接好线，编程并进行调试。 4、用PLC实现电梯控制，要求与实际基本相符，电梯层数不少于4层，画出主电路和接线图，接好线，编程并进行调试。 5、用PLC实现喷泉控制，要求花样不少于6种，能自动循环、单循环、和手动控制，画出主电路和接线图，接好线，编程并进行调试。 6、同组同学要求不能完全重复，必须有自己的亮点，对思路新颖的、和用到更多功能指令的有加分。 7、所有小组均应在开题的过程中，由指导老师对与题目相关的具体的设计控制要求进行审核。 三、设计进度安排 序 号 内 容 学时安排（） 1 6 设计答辩 合 计 一 方案选择及论证 6 1.1 任务详解及要求 6 1.2 设计思路 6 二 系统硬件设计 10 2.1 系统功能及原理 10 2.2 系统组成框图 10 2.3 流程图设计 11 2.4 I/O分配表 11 2.5硬件电路图 12 2.6数码管显示部分 13 三 系统软件设计 14 3.1 定时器、计数器的选择 14 3.2 梯形图个主要模块及说明 15 四 系统调试 20 4.1硬件调试: 20 4.2 调试过程中的问题及解法 20 五 结果分析与展望 22 5.1 调试结果分析 22 5.2 功能展望 23 2.3 个人总结 24 参考文献 25 附录 26 一．方案设计及论证 1.1 任务详解及要求 近年来随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，PLC的