专题一
1、(20分)阅读下列材料:
材料一:不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。......不同等级的人则待遇有所不同。......
公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。
材料二:梭伦的诗歌
其一:你们这些财物山积、丰衣足食而有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。
其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。
其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。
请回答:
(1)材料一中是梭伦改革的内容,概括归纳改革涉及哪几个方面。是如何规定的?(12分)
(2)材料二中可以看出梭伦改革有何特征?体现了梭伦改革的侧重点是什么?(6分)
(3)梭伦改革对本国政治制度的形成有何影响?(2分)
2、(20分)阅读下列材料:
材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称为保护民和六一汉,如果他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被捕,所有借款都用债务人的人身为担保,这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
――亚里士多德《雅典政制》
材料二 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于,他们找到了比其他任何人更能胜任的人,他的名字叫梭伦。……他
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