个人总结.创新.ppt

2015 2014 DO? What Can I 2014年度个人总结 2014.12 周玲娣 目 录 01 . 2014 年 工 作 历 程 03 2015 年 工 作 展 望 02 2014 年 工 作 总 结 04 个 人 感 悟 2014年人力资源部工作 历 程 2014.11.24 来到人力资源部 2014.12.1 第一次正式上课 2014.12.5正式接受新员工培训全部工作 2014.12.12 在人力资源部的第一次高峰期 2014.12.30第一次参演人力资源部的年会活动 2014年 工作总结 1.2014年培训工作情况 2.2014年培训工作中出现的问题 3.个人不足及努力方向 2014年培训工作情况 花 絮 篇 新员工岗前培训之花絮篇 2014年培训总结表 1 优 秀 现象：优秀人数逐月减少，开始几个月较多（集中在2、3、4月），后几个月过少，甚至为0； 2 良 好 现象：良好人数逐渐增加，毕业人员群体以良好为主，占总人数的百分之90以上。 3 合 格 现象：合格人数较少，基本在个位数。 4 趋势分析 现象：0，除了半途退出培训者。 不 合 格 ① ② ③ 考核者要求变高，尤其对优秀者 学员文化总体水平参差不齐 新员工培训不在于选拔员工，而在于帮助员工适应新公司 原 因 分 析 2014年培训工作中出现的问题 学员文化水平参差不齐，对学员的差异性认识不足。 对培训的效果的反馈的重视程度不够，没有进行有效的分析和评价。 学员对培训重要性的认识程度不够。 培训内容上的不足，教学方法上有待改进。培训PPT变化少，特别是企业文化和行政规章制度，内容上比较枯燥，学员注意力不易集中，更需要在教学方法上灵活多变。 2014年个人不足 1、对公司各个部门的工作内容，尤其是营运中心的了解程度不够，需加强学习。 2、PPT变化较少，自身知识面不够广，对企业文化、规章制度等比较枯燥的文化课程讲授的时候缺乏创新。 3、对学员的把握不够。 4、对部门其他人事工作熟悉度不够，目前仅专心在新员工岗前培训这块。 2015年培训计划 新员工岗前培训的意义 2015年工作思路 2015年 工作展望 新员工岗前培训的意义 展现清晰的职位特征及组织对个人的期望，减少新员工对企业的抱怨 使员工尽快掌握企业的基础知识，减少新员工适应岗位的时间? 降低员工流失率，增强企业的稳定程度 使新员工融入企业文化 2015年课程表 2015年工作思路 四 大 原 则 1 2 3 4 参 与 激 励 应 用 因 人 施 教 一、参与 调动员工接受培训的积极性，使员工意识到个人对工作的自主性和对于企业的主人翁地位，疏通了上下级交流的渠道，更利于促进集体协作和配合，加强员工的稳定性。 二、激励 真正要学习的人才会学习，这种学习愿望称之为动机。一般而言动机多来自于需要，所以培训过程就可应用种种激励方法，使受训者在学习过程中，因需要的满足而产生学习意愿，主动接受培训。 三、应用 企业员工培训与普通教育的根本区别在于员工培训特别强调针对性、实践性。企业发展需要什么、员工缺什么就培训什么，要努力克服脱离实际，向学历教育靠拢的倾向。不搞形式主义的培训，而要讲求实效，学以致用。 四、因人施教 企业不仅岗位繁多，员工水平参差不齐，而且员工在人格、智力、举、经验和技能方面，均存在个别差异。所以对担任工作所需具备的各种条件，各员工所具备的与未具备的亦有不同，对这种已经具备与未具备的投机倒把的差异，在实行训练时应该予以重视。显然，企业进行培训时应因人而异，不能采用普通教育“齐步走”的方式，也就是说要根据不同的对象选择不同的培训内容和培训方式，有的甚至要针对个人制定培训发展计划。 四 大 原 则 2015年培训计划 01 03 02 04 四 大 模 块 文化课 （企业文化、规章制度、安全教育、车间操作理论、英语） 军事训练 技能培训——车间理论及实践的培训 职业生涯管理培训 1、文化课 在这个层面上通常是让员工了解公司的基本背景，企业文化和价值观，向员工介绍公司的保障制度，政策，安全法规，工作时间，薪酬和考核制度等激烈机制和压力机制，让员工明白，只要他们努力的尽自己的力量为企业做了贡献，企业是不会亏待他们的，也就是让他们与企业共荣辱，共进退。 2、军事训练 军训将团队训练和管理培训融入其中形成了更加符合企业要求的特色军训练项目在提高参训人员的仪表姿态和顽强扎实的工作作风的同时，更注重团队合作精神，沟通能力和高效执行力的训练，增强团队的凝聚力，通过培训让员工拥有高昂的斗志和饱满的热情，以更崭新的面