京山县实验中学 王春洲 《角》课件.pptVIP

授课人： 湖北省京山县实验中学 王春洲 观察前面和下面的图片,它们有什么共同特点？ 它们都给我们以角的形象。 学习目标 1、理解角的概念，学会角的表示方法。 2、认识角的度量单位：度、分、秒,会进行简单的换算。 请认真看P136—137的内容，并完成以下几个问题： 1.什么是角？什么是角的顶点？什么是角的边？ 2.角有哪几种表示方法？填写导学案中的表格。 3.从运动的角度如何来描述角?完成P136思考题。 4.角的度量单位有哪些？怎样进行互化? 5.完成课本P138练习第1题。 7分钟后，比谁答得又对又快。 自学指导 1.判断：下面的图形哪些是角？为什么？ ⑵ ⑷ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ 试一试 顶点 公共端点 射线 射线 边 边 有公共端点 角的概念 B C A 的两条射线组成的图形叫做角。 角的大小不随边的长短而变化。 角具有顶点和边， 试一试 2.下列说法正确的是（ ） A.平角是一条直线 B.周角是一条射线 C.两条射线组成的图形叫做角 D.一条射线绕着它的端点旋转而成的图形叫做角 D 动画演示： 3.下列说法错误的是：（ ） B、∠1与∠AOB表示同一个角 C、∠AOC也可以用∠O来表示 A、图中共有三个角： ∠AOB、 ∠AOC、 ∠BOC D、∠β表示的是∠BOC A O C B 1 β 试一试 C 角的四种表示方法 1、用三个