分子和原子第一课时技术报告.ppt

1+1是否一定等于2？ 100ml酒精与100ml水的混合，所得体积是否等于200ml？ 结论：100 mL + 100 mL ＜ 200 mL 思考 　　二、分子的性质 活动与探究： 3.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？ 　　二、分子的性质 墙内开花墙外香 活动3：构成物质的分子间是否有空隙？ 思考 1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？幻灯片 29 　　二、分子的性质 思考： 　　二、分子的性质 课堂练习： 用分子的观点解释下列现象： 1.为什么墙内开花墙外可以闻到花的香味？ 2.为什么湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、风处、背风处易于晾干？ 3.物质的三态变化。 4.物体的热胀冷缩现象。 5.糖放在水中，会逐渐消失，水有了甜味。 讨论： 从分子的角度看，水的蒸发和水的电解两种变化有什么不同？ 从分子的角度看，混合物和纯净物有什么不同？ 用分子的观点解释（由分子构成的物质） ⑴ 物理变化： 　 化学变化： 本课小结： 水分子的自述 嗨！同学们，我是水分子，一滴水中就含有15万亿亿个水分子。假如有人问你：“一个人每口喝下一亿个水分子，每秒钟喝一口，需要多久才能把一滴水中的水分子全部喝到肚子里去？”说出来一定吓你一跳！原来，按照上面所说的喝水速度，喝完一滴水，竟需要五十万年！　　二、分子的性质 ⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动 (温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔 (温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变小) 固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？ ⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动 (温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔 (温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变小) ⑷同种分子性质相同,不同种分子 性质不相同 重新组合 O H H O H H 水分子 （H2O） 氧分子 （O2） 氢分子 （H2） O O H H H H O O H H 通电 H H 分为氢原子和氧原子 电解水的示意图 从分子角度区分混合物与纯净物： 纯净物 纯净物 混合物 纯净物 氢气 水 氧气 氢气和氧气的混合物 混合物： 纯净物： ⑵ 由不同种分子构成。 由同种分子构成。 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。 分子本身发生变化 ，生成新 的分子。 1、分子和原子虽然看不见摸不着，但可以用扫描隧道显微镜直接观察到一些分子和原子，证明它们是真实存在着；同时，大量的生活事实，如我们能闻到花的香味，湿衣服会晾干，糖放入水中会溶解等，都能说明物质确实是由分子和原子等微小粒子构成。 2、从现在开始对物质世界我们应从宏观和微观两方面去认识，学会用分子和原子的观点去解释生活中的有关问题和现象。 * * * * * * * * * * * * * * * 探讨： 水 酒精 空隙 1、酒精和水混合后的体积为什么会减少？ 2、水为什么会蒸发？而且温度越高蒸发的越快？　　二、分子的性质 3、在静置的水中，品红为什么能扩散？ （第一课时） 一、分子和原子是真实存在的 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图 通过移动硅原子构成的文字 H H O H 水分子 （H2O） O O 氧分子（O2） 氢分子（H2） H 例： 分子和原子都可以直接构成物质 由原子直接构成的物质有： 例如：金属（铁、铜、铝等），稀有气体，某些固态非金属（碳、硫、硅） 等。 由分子直接构成的物质有： 例如：常见的气体（氧气、氮气、二氧化碳、氢气、氨气等），水，过氧化氢，五氧化二磷等。 【活动1】 构成物质的分子的质量和体积如何呢？水分子的自述 分子太小了 1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 活动2：构成物质的分子会不会运动？ 2.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 活动与探究： 活动2： 现象：B烧杯中的酚酞不变红 A 烧杯中的酚酞变红色 解释：C 中的氨分子运动到A中使酚酞变红 结论：分子总是在不断运动着。 ⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动 (温度升高,运动速率加快)思考 哇，真香！ 水 酒精 100ml 100ml 200ml 混合后的溶液 酒精和水混合时体积变化的模拟图 2、物体为何都有热胀冷缩现象？ 因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔大，液体、固体间的间隔小。 因为