中和镇毕业班工作总结表彰暨毕业班工作安排会交流材料详解.docVIP

多层次管理　全方位提高 合作创辉煌 资阳市雁江区中和镇初级中学 徐立忠 初三毕业班是学校管理工作的窗口，是各项工作的重头戏，也是检验学校教育教学效果的关键。毕业年级的管理工作，其中心就在于提高教育教学质量，向高一级学校输送更多的优秀生源。 2014年中考，我校再次创造了奇迹，考试成绩取得了重大的突破：95名学生报名参加今年的中考，有49名同学考上国家级重点高中——资阳中学，另有43名同学到区内其他高中学校就读，在中和镇初级中学的发展史上再一次增添了辉煌。 面对辉煌的成绩，回顾一年来的点点滴滴，我们深深感到：办好一所学校，必须有一流的管理水平、一流的教师队伍、一流的教风学风。我校在管理中注重多层次管理、全方位提高，极大地调动了各方面的积极性，使学生、教师和家长的潜能得到充分发挥，才取得了令人满意的成绩。 一、高度重视，明确职责 1.成立毕业班工作领导小组。在2014届学生刚刚跨入初三年级时，学校按照惯例“2014届毕业班工作领导小组”就立即成立：徐立忠同志任组长，分管教学的副校长苏治华、年级主任刘强任副组长，学校其他行政领导及毕业班4个班主任为成员，与此同时还实行了领导蹲班负责制。 2.明确工作职责。领导小组成立后，分别对组长、副组长、蹲班领导、班主任的工作职责提出了明确的要求。 ⑴组长职责：组织、引领好整个毕业班工作的开展与实施，督查各项工作的开展与实施情况，督查副组长工作情况。 ⑵副组长职责：制定毕业班工作方案，检查指导毕业班老师教学八认真工作情况，掌握毕业班老师动态，组织好各种考试。每次月考后召开一次年级组老师会议，对年级学情做好分析，调动教师积极性，不定期召开学生座谈会。 ⑶蹲班领导职责：深入班级调研，每天至少到班检查一次，到所蹲班级听课，每学期不少于5节。参加并指导初三大型活动，提供建设性意见。 ⑷班主任职责： ①做到心中有“数”：如目标数，班级动态，学生学习情况。 ②善待每位学生，增强凝聚力，做学生的良师益友。 ③抓好班级常规管理。 ④协调班级各科教师。 ⑤狠抓班风、学风建设。 ⑥认真做好安全工作。杜绝安全责任事故，防止或尽力减少意外事故的发生。 二、修订制度，激励引领 牢固树立“团结、敬业、奉献、淡泊名利”的思想，营造宽松、和谐的工作环境，形成“校兴我荣、校衰我耻”、“以质量求生存”的意识，“毕业班工作领导小组”根据2014届学生的具体情况，在前几届的基础上，在“齐头并进、打总体仗”的基本原则上，制定了切实可行的《资阳市雁江区中和镇初级中学2014届毕业班工作实施方案》、《中和镇初级中学2014届毕业班奖惩实施方案》，目的在于激励、引领全体教师进一步搞好毕业班工作，重点是激发教师的工作热情。 1.《工作实施方案》中对基本情况、学生初二成绩、学生构成情况、任课教师情况等方面进行了具体分析；工作目标部分分别指出了总体目标、职高目标、普高目标、重高目标，并提出了2014届毕业班全年的工作措施、工作要求，规划了全年的工作历程。这些为2014届毕业班的各项工作勾划出了宏伟蓝图，指出了奋斗的方向。 2.在前几届管理经验的基础上，“领导小组”对《方案》进行了修订。其中着重指出七个“重视”：⑴重视月考，⑵重视重高、狠抓职高和普高，⑶重视协调、团结，⑷重视班风、学风建设，⑸重视时间管理，⑹重视培养对象，⑦重视提升整体质量。 三、教师管理，无私奉献 我校2014届毕业班全体教师发扬了无私奉献的精神。全体教师在工作中，真正体现了人们“园丁、蜡烛、春蚕”的比喻。 1.全体任课教师根据学校的建议，主动牺牲了大量的休息时间，自愿为学生提供辅导。尤其是在临近中考前一两个月时，全体教师晚自习上到晚上10:30；还利用周末的休息时间，为提前返校的学生无偿辅导，而学校只是为他们报销差旅。课后，走廊上、办公室，常常都可以看到师生讨论问题的身影。由于有了时间的保证，同学们有了更多机会消化吸收所学的知识，为全面提供教育教学质量打下了坚实的基础。 2.班主任工作兢兢业业。2014届的四位班主任在工作中服从学校“领导小组”的安排，按照“班主任工作职责”的要求，认真开展了各项工作。积极组织召开班科联席会、各类学生会，及时解决班上的各种问题，保证了班级工作的顺利开展。四位班主任在工作中，随时与蹲班领导、任课教师协调联系，积极做好学困生、优等生的工作，保证了大面积学生的正常学习。特别需要说明的是，四位班主任在工作中都能够做到淡泊名利、无私奉献。 四、督促学习，提高效率 对于初三学生而言，他们有的是梦想，缺少的是方法，失去的是效率。因此，对学生进行分层次地因材施教就显得尤其重要。 1.加强思想教育。虽然已经进入初三阶段，但是仍然有一部分学生学习目的不够明确、态度也不够端正， 行为习惯方面也存在着诸多问题；即便学习成绩比较好的那一部分学