2015年南充市专业技术人员公需科目考试试卷及答案.docVIP

专业技术人员心理健康与心理调试（一） 一.单选题（共15题,共30分） 1.（ ）把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。（2分） A.积极心理治疗B.传统心理治疗C.心理健康 A 2.积极心理治疗正是利用（ ）的这些特点，用一定的故事引导患者进行积极的想象。（2分） A.跨文化性B.冲突C.想象 C 3.贯穿心理学百年史的主干线，就是（）学派形成发展的历史。（2分） A.八大B.九大C.十大 C 4.在沟通过程中（ ）可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。（2分） A.信息B.障碍C.通道 B 5.（ ）是构成健康人格的重要特质。（2分） A.快乐B.自我接纳C.乐观 B 6.威廉格拉塞假设每个人都有（ ）种最重要的需要（2分） A.二B.三C.四 标准答案：C 7.从（ ）上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。（2分） A.广义B.狭义C.狭隘 A 8.在（ ）看来，爱在最原本的意义上只能是上帝、只能存于上帝。（2分） A.基督宗教B.宗教C.佛教 A 9.（ ）是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响（2分） A.内在保护因子B.外在保护因子C.心理保护因 标准答案：A 10.（ ）主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。（2分） A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感 C 11.（ ）是提升乐观的核心。（2分） A.希望B.乐观C.自信 C 12.（ ）标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。（2 A.以外界标准界定的幸福B.以内在情绪体验界定的C.以个体自我评价界定的幸福 A 13.（ ）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。（2分） A.HigginsB.Rogers C.Strumn 标准答案：A 14.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为（ ）个等级。（2分） A.二B.三C.四 B 15.1968年由（ ）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。（2分） A.诺斯拉特佩塞斯基安B.罗杰斯C.布伦塔诺 A 二.判断题（共15题,共30分） 16.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。（2分） 17.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫（2分） 18.乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，即能够坦然接受现实中的自己。（2分） 19.需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。（2分） 20.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。（2分） 21.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福（2分） 22.主2分） 23.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。（2分） 24.观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。（2分） 25.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的2分） 26.乐观是人的一种主观心境。乐观是指向未来的，但它对现在的行为产生一定的影响。（2分） 27.情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题（2分） 28.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的（2分） 29.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。（2分） 30.要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康，二者是缺一不可的。（2分） 三.多选题（共10题,共40分） 31.每一个人可以根据自己独特的( )和( )来评价自己的沟通状况。（4分） A.社会认知B.生活范围C.交往对象 BC 32.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用（ ），运用（ ）作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。（4分） A.直觉B.故事C.想象 ACB 33.培养( )，都能保持自我感觉良好，及时缓解心理紧张。（4分） A.心身和B.幽默感C.乐观态度 BC 34.（ ）是心理健康的前提和基础，（ ）是生