关于全区中小学音乐美术教师说课比赛的通知.docVIP

关于全区中小学音乐、美术教师说课比赛的 通 知 各镇办事处联校、教育管理办公室，区直属各学校： 为了展示和交流中小学音乐、美术教师教学素养和教育教学研究成果，促进音乐、美术教师对课堂教学的理解和把握，提升音乐、美术教师的说课水平，进一步促进教师专业的发展。经研究定于举办中小学音乐、美术说课。具体事宜通知如下：一、二、说课评比办法：比赛采用现场说课评比形式，每位参赛教师说课时间不超过分钟比赛评出一、二等奖报名时间：请各学校将参赛教师报名表填好于月日—1日发到电子邮箱： 五、说课具体时间及地点另行通知 联系电话：附： 12012年中小学音乐、美术教师说课比赛报名表。 2、201年中小学音乐、美术教师说课比赛评分参考量表。 ? ? ? 2011年中小学音乐、美术教师说课比赛参赛教师名单 学校 姓名 联系电话 　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2011年中小学音乐、美术教师说课比赛 评分参考量表（总分100分） 项目 评价因素 分值 评分 说教材 （10%） ?教材分析正确、透彻。 10 ? 说学情 （8%） 学情分析客观、准确、符合实际。 8 ? 说教学 目标 （12%） 1教学目标科学、全面、具体，符合《课标》。 6 ? 2符合学生实际，体现技能训练的可操作性。 6 说教学 过程 （50%） 1教学情境的创设有利于学生积极、主动地参与学习。 5 ? 2．教学环节设计条理清晰、层次分明、突出重点；重视学生的学习过程和方法；注重创新。 10 3．学习活动的设计符合认知规律和学科特点，可行性强，体现自主、合作、探究、开放等原则，注重学生艺术能力的提高。 25 4教学方法、教学手段的运用恰当、实用、有效。 5 5教学活动目的性明确，有理论依据。 5 说教学 反思 （10%） 1对课进行总结与评价，说出亮点。 5 ? 2．找出存在的问题，提出改进教学结构，优化课堂教学，提高课堂效率的对策。 2 3案例分析有理论依据。 3 教学 素养 （10%） 1．精神面貌好、举止大方；语言准确、规范、清晰、流利、简洁、形象生动、富有启发性和感染力。 5 ? 2有特色、有个性、教学理论素养高 ? 5 合???? 计