杉木乡中心学校中心学习组2010年学习计划.docVIP

杉木乡中心学校中心学习组2010年学习计划 2009-2010学年是我乡中小学全面贯彻落实党的十七届四中全会和十七大会议精神，深入开展学习实践科学发展观活动重要的一年，也是全乡中小学的管理服务年和教学质量年。为顺利完成各项任务，更好地服务于“办人民满意的教育，当人民满意的教师”的办学思路，进一步凸显“以人为本，全面发展”的工作理念，为我乡中小学又好又快地发展提供思想保障和智力支持，现按照乡党委、教育局的工作部署和要求，结合我乡工作实际制订如下学习计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中全会精神，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，不断提高党员干部、教师的党性修养和思想修养，不断增强支部委员解决复杂矛盾、破解影响和制约学校发展的能力，增强支部工作的原则性、系统性、预见性和创造性，为学校各项事业的顺利发展提供有力的思想条件和组织保障。 二、学习内容 （一）认真学习贯彻党的十七届四中全会精神 在继续深入学习和全面理解党的十七大精神的同时，要认真学习党的十七届四中全会精神。党的十七届四中全会对于加强和改进新形势下党的建设工作，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，对于真正把党建设成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，具有重大而深远的意义。我们要自觉地把思想统一到党的十七大和十七届四中全会精神上来，并要落实到各项工作中去，把理论武装变成我们的工作思路，变成我们的规章制度，变成我们的自觉行动。 （二）深入实践学习科学发展观 在继续学习党的十七大和十七届四中全会精神的过程中，尤其要重视科学发展观的学习。科学发展观是我们党对中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的进一步丰富，是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的进一步深化，是对马克思主义社会发展理论的进一步发展。支部中心学习组成员要成为学习和实践科学发展观的排头兵，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把大家的积极性引导到学校科学发展上来，把科学发展观落实到学校改革发展的各个方面。 （三）学习教育法规、教育教学理论、名校办学经验、名校长治校方略 三、学习要求 （一）要把握文件精神，规范教育活动。 （二）要精心组织集体学习研讨，加强检查督促。要有学习和讨论的主题，做到学习前有预先通知，要确定重点发言人，要有学习记录和考勤。同时积极开展个人自学活动，积极思考问题，做好读书笔记，写好学习心得。 （三）要保证学习时间，严明学习纪律。每月至少集中学习1次，每次学习时间不少于4小时。要抓好人员落实，每次集中学习中心组成员不得无故缺席，因公因病不能出席者，必须事先向组长请假并履行请假手续，事后要补学。 （四）要创新学习形式，不断增强学习的吸引力。要根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和方法，综合运用专题学习会、中心组学习交流会、专题研讨等各种有效形式，辅以现代科技手段，充分发挥网络资源优势如，还可安排一些专题讲座和辅导报告，增强学习的主动性、吸引力和实效性。 （五）要坚持理论联系实际，不断增强学习的实效性。要把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、建设和谐校园的能力结合起来，努力在增强党性修养上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治校能力上下功夫，在维护和谐稳定上下功夫，学以致用、用以促学，把理论学习的成果转变成推动学校发展的强大动力，从而真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。 2010年3月15日 上半年学习计划 时 间 内 容 主持人 3月27日 科学发展观理论； 县教育局何兰田局长讲话精神； 研讨本乡中小学进一步规范办学思路。 朱亚炬 4月24日 学习教育教学理论； 学习名校办学经验，名校长办学方略； 研究如何帮助男孩度过危机。 黄爱平 5月29日 学习教育法规和学校安全工作指南； 研讨如何解决学校存在的安全问题。 张妹牛 6月26日 学习教育法规和教育心理学； 研究“如何培养教师的主人翁精神”。 周树荣 7月24日 参观学习外地先进示范学校的办学特色， 研讨我乡中小学发展规划。 朱亚炬 附：