高考生物一轮复习学案细胞的增殖精要.pptVIP

遇到柱形图，要联想到不同形态的染色体中DNA和染色单体含量的比例。观察染色体的几种形态示意图(如图)，可知染色体数永远小于或等于核DNA分子数，有染色单体存在时，染色单体数等于核DNA分子数。这个规律是解答柱形图的关键。如图中甲a∶b∶c＝2∶1∶2，那么所占比例最小的(1份)b肯定代表染色体数，a、c则代表核DNA分子数、染色单体数，具有此种数量关系的细胞应该处于间期(DNA复制后)、前期或中期。图中乙缺少c，正在进行有丝分裂的细胞中不可能不含DNA，因此，c绝对不是DNA数，应该为染色单体数。没有染色单体的时候(乙、丙)，若染色体数和核DNA分子数加倍了(乙)，则为后期；若没加倍(丙)，则为末期或间期(DNA复制前)。 要点探究 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 ?网络概览? 要点探究 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 实验10：模拟探究细胞表面积与体积的关系 1．制约细胞无限长大的因素分析。 (1)S/V：细胞越大，S(表面积)/V(体积)越小，物质交换与运输效率越低；细胞越小，S/V越大，物质运输速率越高，代谢越快。 (2)核/质比：细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指导和控制。因此，当细胞质的体积增长过大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对减弱，以致造成核、质的不平衡。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 2．细胞大小与物质运输关系的模拟实验。 (1)实验原理： ①酚酞遇NaOH呈红色。 ②琼脂块大小模拟细胞大小。 ③物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 (2)实验过程： 制备琼脂块：3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体 ↓ 浸泡：质量分数为0.1%的NaOH溶液，10 min ↓ 切割：捞取、干燥，平分两半 ↓ 测量→记录→计算 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 (3)结果讨论： ①从琼脂块的颜色变化可知NaOH扩散到多深。 ②在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。 ③NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。 (4)实验结论： 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小，所以物质运输的效率越低。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 特别提醒 在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞物质运输的效率。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 跟踪训练 1．下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是(　　) A．琼脂块大小模拟细胞大小 B．细胞边长越大，其表面积与体积之比越小 C．琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快 D．NaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块 C 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 解析：NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速率是相同的，NaOH扩散的体积与琼脂块体积的比值最大的是最小的琼脂块。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 实验11：观察细胞福荣有些分裂 1．实验原理。 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 2．实验流程。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 3．实验成功的关键。 (1)取材时，剪取根尖应为2～3 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂。 (2)解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏。 (3)漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色。 (4)压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏玻片。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 实验导航 (5)显微镜下观察到的都是死细胞，不能观察到有丝分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动玻片在邻近的区域中寻找。 (6)在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期历时最长。 基础回顾 要点探究 实验导航 提能演练 栏目链接 2．染色体行为变化规律。 复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。 3．纺锤体的变化。 形成(前期)→逐渐消失(末期)。 4．核膜、核仁的变化。 解