环境---才是孩子成长关键!.docVIP

环境---才是孩子成长的关键！ 不同的教育，不同的结果!---家长必读！ 与孩子一起成长，好父母决定孩子一生！?俗话说，父母是孩子的第一任老师。从孩子的呀呀学语到蹒跚学步，父母一直陪伴着他们成长。这也意味着儿童早期的智力开发这一重要的任务也是由父母训练完成的。启蒙教育的好坏直接影响孩子今后的发展。如果父母为儿童提供了一个缺少爱或者没有自由的恶劣的成长环境，忽视了对孩子早期的智力开发，往往就会导致孩子的心智不健全。良好的成长环境，则会推动孩子智力的发展。当一个儿童缺乏安全感，并对父母之外的人感到恐惧时，就会大哭大闹，渴望得到父母的保护和关爱。实际上，打针并不疼，是什么放大了儿童的恐惧和痛苦呢？是缺乏安全感。其实，儿童的痛苦大部分来自于精神上。比如，一些家长强制儿童学习，使其对美好快乐的学习生活产生了恐惧、厌倦，甚至是神经衰竭。成人考虑的并非这些，他们往往打着“爱孩子”，“为了孩子好”的旗号，兴致勃勃地期待孩子能够通过考试。有些家长甚至不关心孩子学了什么知识，而是觉得别人报了学习班，自己的孩子也决不能落后，这样的家长往往更加关心教育费用，并且将全部的兴趣转移到儿童是否能够顺利通过考试或拿到某一个证书上。同时，在恶劣的成长环境里，孩子对世界的认识自然会有所歪曲。没有良好的教育，就没有良好的习惯；没有良好的意识，也就会有一些不良的行为。现在青少年犯罪率的居高不下，几乎都能从他们成长的环境找到根源。或许缺乏管教，或许误交恶友，或许压力过大等，无一不显示了良好环境对孩子成长的重要性。家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生成长发展过程中起着重要作用。父母要爱护子女，对孩子尊重信任，尽量不板面孔，不随意呵斥、打骂，以平等的、民主的、朋友式的态度与孩子相处，应少一些“专制”式的做法，建立起新型的民主的家庭关系。父母要有意识地在家庭中培养文明健康的生活情趣，如关心时事形势、热爱科学、爱好音乐文艺、喜欢参加体育活动、注重文化修养、语言文明等。对不文明的东西，父母要善于诱导，提高孩子辨别是非的能力，增强免疫力。在这些方面父母应处处以身作则，做孩子的表率。孩子个性和思维习惯的形成，是一个长期的过程。有道是“冰冻三尺，非一日之寒。”三尺之冰，让一把火就变成春天，是一种急功近利的心理，也是注定要失望的奢望。还有一句话是“江山易改，本性难移。”要移其本性是很难的。读一本两本书就能改变一个孩子的积习，是极少见的。当然，虽然难，却并不是不能改变。自然能用书中自信的、进取的、成功地、智慧的、崇高的、美好的思想和观念排挤掉孩子大脑中消极的、怠惰的、不劳而获的思想观念，从而让孩子确立自己的人生目标，并且自觉主动去追求。二、读书的效果在N年后才能显现出来 因为观念的改变而引起人生的改变的例子很多。有时，是因为读了一本书；有时，是因为听了某人的一堂课或一句话。但是，这种改变往往是在若干年后体现出来的，并不是立竿见影的。麦克利兰的研究，再次提醒我们，给孩子选择书籍很重要。同时，其结论也告诉我们，读书的效果是在N年之后才显现出来的。所以，我们的孩子读了书，受到了激励，他的内心在慢慢地改变，但是，表面上并不会有什么不同。三、孩子的成长，家庭环境是关键孩子生长于批评中，便学会论断人。孩子生长于敌意中，便学会攻击人。孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。孩子生长于无助中，便学会了抱憾。孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。孩子生长于鼓励中，便学会了自信。孩子生长于包容中，便学会了忍耐。孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。孩子生长于接纳中，便学会了爱人。孩子生长于肯定中，便学会了自重。孩子生长于认同中，便有确定目标。孩子生长于分享中，便学会了慷慨。孩子生长于公平中，便学会了公义。孩子生长于诚实中，便学会了真理。孩子生长于安全中，便充满了信心。孩子生长于友爱中，便将乐于存活。所以，孩子的成长环境很重要。如果我们能像犹太民族一样，把读书和敬畏知识、敬畏学者融入到我们的家庭生活中去，融入到我们的民族血液中去，相信我们的孩子会积极乐观，好学上进的。人生没有完美，幸福没有百分！ 你想要别人怎样对待你，你就要怎样对待别人！ 尊重别人就是尊重自己！